八年级上册unit6 section a教学案例

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1、八年级上册Unit6sectionA教学案例舒兰三中丁艳玲大家好：今天我说课的内容是新目标英语八年级上册Unit6sectionA（1a-1d）。我的总体的教学理念-----培养学生自主，合作，探究精神，进而培养学生的语言运用能力。一教材分析1.教材的地位与作用：本单元以I’mgoingtostudycomputerscience为话题展开教学活动，谈论futureintentions.这单元通过复习和学习一些关于职业的词汇，用begoingto谈论长大以后打算做什么以及打算怎样实现目标，与之前学过的Iwanttobeanactor.用wanttobedo谈论将来，和用be

2、doing谈论将来的打算有着密切的联系。本课是这单元的第一课和重点课，学好本课将为进一步学习一般将来时打下良好的基础。2．教学目标：(1).知识目标:掌握本课重点词汇computerprogrammer,computerscience,engineer,pilot,….本课主要句型：Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobeanengineer.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudymathhard.语法：用begoingto表示一般将来时。(2).能力目标：培养学生应用英语谈论将来计划，提

3、高学生听、说、读、写等能力。(3).情感目标：通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标，让学生考虑自己的将来，及早为将来做好准备。培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神。(4).教学重、难点：重点是掌握本课computerprogrammer,computerscience,engineer,pilot,等重点词汇，Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobeanengineer.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudymathhard.等重点句

4、型和语法：用begoingto表示一般将来时。难点是一般将来时begoingto中be的具体形式和后面接动词原形的用法,而学生根据自己喜欢的职业，运用所学知识谈论自己打算怎样做来实现目标则既是难点，又是能力训练点。确立教学目标的依据：根据英语课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。二.说教法1主要以任务教学法和分层教学法为主。从学生“学”的角度设计教学活动，使学生的学习活动有明确的目标，把注重语言本身转化为注重语言习惯，随着“任务”的不断深化，整个语言学习的过程也越来越自动化和自

5、主化。并倡导体验参与，培养自主学习能力。具体如下：课前布置任务，要求学生复习关于职业的词汇，预先读本课新词，让学生带着任务有目的地上课，并在课堂学习中不断获得完成此任务所必须的知识、能力、技能等，为最终完成任务作全面的准备。分层教学能激发各个层次的学生获取语言信息的欲望，提高他们的自信心，从而培养学生学习英语的浓厚的兴趣。2．突出重点，突破难点：通过听力训练、做调查、小组竞赛等多种形式反复操练重点句型，巩固所学知识，提高灵活运用能力，通过操练中人称的变化和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法3借助多媒体辅助教学，形象、生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于

6、综合语言运用能力的提高。4教具：电脑多媒体、录音机等。三．说学法1.学习策略——学会预习：发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习，带着问题有目的地听课，可以更好地把握课堂的重点和难点，提高课堂效率。2．语言技能——合作学习：积极参与2人或4人小组对话或活动，相互交流，互帮互助，合作完成任务，培养团队精神，更好地掌握本课所学知识。3“为用而学，用中学，学了就用”：善于抓住用英语交际的机会，充分感知，联系实际，积极体验，大胆实践。四．说学生：1．初二学生程度不一，整体教学中较难兼顾到具体对象，容易两极分化，通过各种合作学习的活动，可以照顾学习英语有困难的学生，尽可能多地为他们

7、创造语言实践的机会，促使学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。2在教学中关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，尊重每个学生，积极鼓励他们大胆尝试，保护他们的自尊心和积极性。并面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。3．在教学过程中，注意设置情境，倡导其活动参与，并引进小组竞争机制，更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。五．说教学过程：根据英语五步教学法“组织课堂——复习——导入新课——讲授新知识——操练巩固”来开展教学，通过小组竞猜复习学过的关于职业的词