《称象》同步练习

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1、《称象》同步练习1．给加线字选择正确的读音。官员(guānguǎn)重量(chōngzhòng)砍掉(kǎncuī)沿着(yānyán)2．规范书写词语。3．给加线字选择正确的解释。1．曹操听了直摇头。()A．平的B．一个劲儿地，连续不断2．曹操的儿子曹冲才七岁。()A．刚刚，只有B．满4．填入恰当的量词。一()大树一()秤一()石头一()船一()大象一()线5．写出下列词语的近、反义词。近义词反义词高兴——()——()果然——()——()6．按要求写句子。1．士兵把大象赶到一艘大船上。(改为“被”字句)_________________________________

2、_________________________2．大象高大。(扩句)__________________________________________________________7．阅读欢乐岛。(一)课内阅读。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。1．联系上下文理解词语。船舷：_______________________

3、_____________2．用“果然”写一句话。__________________________________________________________3．你能说说曹冲称象的方法吗？__________________________________________________________4．你怎样评价曹冲？__________________________________________________________(二)课外阅读。___________________苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。有一回

4、，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，他便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到书作者的帮助。高尔基接到信后，随即将珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”高尔基虽然非常喜欢孩子们，但当他发现了他们的错误或缺点时，是从不骄纵宽容的。一次，他收到了一群四年级的学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中很不留情地批评了他们：“四年级的学生啦！写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的好成绩，他总是喜在心

5、头，乐在眉梢，给予适当的鼓励。尤其是对那些较早展露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲情绪。有一次。高尔基会见了一位9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，诗作的确非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心全意的爱，关心着孩子的成长。1．给短文加个题目，写在文前的横线上。2．结合短文理解词语。信赖：_______________________________________________喜在心头，乐在眉梢：_

6、________________________________滋生：_______________________________________________3．你觉得高尔基是怎么样的一个人？__________________________________________________________参考答案1．guānzhòngkǎnyán2．曹操堵上上岸船舷秤杆果然3．1．B2．A4．棵杆块艘头条5．快乐悲伤必然居然6．1．大象被士兵赶到一艘大船上。2．这头大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。7．(一)1．指船两侧的边儿。2．你果然知道小明的状况。3

7、．先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。4．曹冲是一个聪明、爱动脑筋的孩子。(二)1．高尔基和孩子们2．信任并依靠。无法压抑住的内心喜悦，表现在脸上。引起；产生。3．高尔基全心全意爱护儿童，关心下一代的成长。