5.1走向世界大舞台教案

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1、5.1走向世界大舞台一、教学目标知识目标：了解和掌握我们走向世界的经历和意义；懂得在国际交往中要学会关爱。能力目标：懂得如何提升个人素养。情感态度与价值观目标：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。二、教学重难点重点：我们走向世界的经历和意义难点：如何提升个人素养三、教学方法情景探究法、自主学习法四、教学用具一体机五、教学过程（一）导入环节（阅读感悟）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴

2、贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。师总结：通过阅读我们可以感知出作为青少年我们要开扩自己的视野，心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。今天，让我们走进第五课第一框“走向大舞台”。（二）新课探知目标导学一：多彩世界中的我师讲解：我们走向世界的经历，即：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。（举例说明问题）情景探究：在金砖合作机制下，越来越多企业走出国门，到其他金砖四国寻找机会。福建本土企业、中国汽车玻璃领头羊福耀玻璃集团，早在201

3、1年就在俄罗斯卡卢加州投资两亿美元设立工厂，这也是福耀走向海外的第一个生产性企业，其中九成员工为俄罗斯本土员工。企业目前年产120万套钢化和夹层玻璃，计划在今年末达到200万套产能。提出问题：我们走向世界的形式还有哪些？（学生讨论并交流发言）师总结：我们可以通过互联网介绍家乡情况、我们可去国外留学或到国外旅游、我国企业“走出去”建立分公司等。师总结：通过案例我们知道，（知识点）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（阅读感悟）少年时代是世界的心脏，

4、你要相信他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满快乐和光明。我们为少年时代祝福—这是宇宙间善的总汇。我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。——高尔基情景探究：互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈。沉浸在自己的世界里。如英雄联盟游戏、王者荣耀游戏等，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。提出问题：你如何评价上述材料？（学生讨论并交流发言）师总结：从

5、不同角度认识世界，同时，这也是一种认识世界的过程。师讲解：我们走向世界的意义，即：①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（我们要正确认识世界，懂得分享意识和学习能力。）目标导学二：我为世界添光彩师讲解：我们要为世界添光彩的原因，即：（知识点）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（互联网时代让我们与世界的距离更近）（阅读感悟）中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲突，恢

6、复和平。应联合国秘书长请求，中国自1990年开始，每年向联合国派遣军事观察员执行维和任务。2018年9月5日在郑州，为即将赴南苏丹(瓦乌)执行维和任务的中国第九批维和工兵分队壮行。2018年9月20日凌晨3时，中国第22批赴刚果（金）维和部队第一梯队100名官兵，从乌鲁木齐地窝堡国际机场出发赶赴刚果（金）任务区，执行为期一年的维和任务。师总结：我们每个人所做的事情都有可能对世界产生影响。就如我国派出的维和人员，他们所做的事情就是维护世界的和平与稳定。师讲解：我们要为世界添光彩的做法，即：（知识点）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要

7、从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（阅读感悟）中国国际救援队成立于2001年，是一支由年轻人组成的队伍，曾多次参与国际救援行动。2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生里氏8.1级地震。由62人组成的中国国际救援队携带搜救、医疗等有关救援设备和6条训练有素的搜救犬，于26日，从首都国际机场出发，赴地震灾区实施国际人道主义救援。救援队于当地时间4月26日10时抵达加德满都后，立即投入救援行动，针对不同区域有效编组、分区救援。队员们冒着余震，不畏艰险......师总结：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智