欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38036987
大小:54.50 KB
页数:3页
时间:2019-05-04
《12.3角的平分线的性质(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、那尔轰学校(八)年级(数学)学案主备教师:陈久华 审核人:杨吉芳日期:累计21课时课题12.3角的平分线的性质(1)第周第课时课型新授学习目标与重难点学习目标:1、初步掌握角的平分线的性质定理.2、尺规作图:作已知角的平分线3、能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题.4、经历角的平分线性质的发现过程,初步掌握角的平分线的性质定理.5、通过测量操作,发现角的平分线的性质定理6、培养学生严谨的逻辑思维能力。学习重点:掌握角的平分线的性质定理学习难点:角平分线性质的应用一、自主学习1、如右图,AB=AD,BC=DC,沿着A、C画一条射线AE,AE就是∠BAD的角平分线,你知道为什么吗?2、根据角
2、平分仪的制作原理,如何用尺规作角的平分线?自学课本48页后,思考为什么要用大于MN的长为半径画弧?二、合作探究1、OC是∠AOB的平分线,点P是射线OC上的任意一点,操作测量:取点P的三个不同的位置,分别过点P作PD⊥OA,PE⊥OB,点D、E为垂足,测量PD、PE的长.将三次数据填入下表:观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系,写出结论:PDPE第一次第二次第三次2、命题:角平分线上的点到这个角的两边距离相等.题设:一个点在一个角的平分线上结论:这个点到这个角的两边的距离相等(尺规作图,并写出画法)结合图形请你写出已知和求证,并证明命题的正确性3、解后思考:证明一个几何命题的步骤有那些?
3、4、用数学语言来表述角的平分线的性质:如右上图,∵OC是∠AOB的平分线,点P是∴三、巩固练习OABEDCP1、如图所示OC是∠AOB的平分线,P是OC上任意一点,问PE=PD吗?为什么?2、如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF;求证:CF=EB四、课堂小结这节课你有什么收获呢?与你的同伴进行交流五、独立作业我能行课本P51页习题12.3第2、4两题当堂检测EDCBA1、在Rt△ABC中,BD平分∠ABC,DE⊥AB于E,则⑴图中相等的线段有哪些?相等的角呢?⑵哪条线段与DE相等?为什么?⑶若AB=10,BC=8,AC=6,求BE,A
4、E的长和△AED的周长。2、如图,在△ABC中,AC⊥BC,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,AB=7㎝,EDCBAAC=3㎝,求BE的长
此文档下载收益归作者所有