太原标准化办学条件部分评估方式

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1、太原市义务教育学校标准化建设评估验收方式（办学条件A1、A2部分）A级指标C级指标及评估细则评估方式A1教职工配备（100）C1教职工总人数配备符合省定编制标准（50分）省定编制标准为：城市初中1：13.5、小学1:19；县镇初中1：16、小学1：21、附加编制1—3%；农村初中1：18、小学1：21、附加编制平川3%—5%、山区3%—8%核定的；教职工包括：管理人员、专任教师、教辅人员和工勤人员；其中专任教师的配备初中应不低于85%，小学不低于91%。编制部门近三年内为中小学校核定了编制，且编制基本能满足

2、学校教育教学之需的，计50分；如学校现有编制与应有编制差距较大且不能满足学校教育教学之需的，应当扣分，差距在1—10人的，每差1人扣1分；差距在10人以上的,每差1人扣2分,扣完为止。C2各学科教师和理化生实验、图书阅览、卫生、生活管理、炊事、安保等人员配备满足实际需要（30分）初中各学科教师的配备占教职工总数的85%以上、小学各学科教师的配备占教职工总数的91%以上的，得12分；不达比例的，应当扣分。初中计分公式为：12×实际配备各学科教师占教职工总数的比例／85%、小学计分公式为：15×实际配备各学科教

3、师占教职工总数的比例／91%；初中配备有理化生实验人员、小学配备有实验人员且实验人员配备满足实际需要的，得8分；能部分满足需要的，可适当扣分；初中理化生实验哪科没有配备实验人员，缺一科扣3分，扣完为止；小学实验没有配备的，扣8分；有专职图书阅览管理人员、校医、炊事人员、生活管理员、安保人员且能满足需要的，每项计2分；部分满足需要的，每项计1分；不满足的，不得分。C3领导班子按编制职数配齐（20分）标准为：“编制5名以下为1名；6-15名为1-2名；16-50名为2-3名；51-100名为3-4名；101-5

4、00名为4-5名；500名以上为5-6名”。符合职数规定的得满分；不符合规定的，按比例计分。未配齐班子的,每缺1名，扣2分，扣完为止。当编制部门核定的职数与《山西省机构编制管理条例》的规定相违背时，按《山西省机构编制管理条例》规定办。A级指标C级指标及评估细则评估方式A2经费保障（50）C4★生均公用经费达到山西省中小学公用经费基本标准（30分）省定标准为：小学生每生每年450元；中学生每生每年650元。检查办法：查询财政局或教育局批复的年度经费预算和决算，用“公用支出或商品和服务支出金额/学生数”。C5生

5、均公用经费逐年有所增长（20分）用前后两年的年度经费预算批复或决算报表测算生均公用经费，然后进行对比。注：“办学条件”部分的A级指标中，A1、A2用以上“评估验收方式”评估，其余的部分按《太原市义务教育学校标准化建设评估验收细则(办学条件部分)》评估。