2014年二年级英语上册unit10-In-the-sky-PartA导学案

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1、深圳市龙华新区万安学校导学案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课班级二年级2班课题Inthesky第一课时主备教师冯丽清副备教师上课时间2014年12月10日星期三教学目标知识与能力Theusageofnounstoidentifynaturalobjects.e.g.thesun,themoon,thestar.过程与方法灵活运用TPR教学法、游戏法、直观教学法、愉快教学法激发学生的学习的兴趣：巧妙运用任务型教学法，设计适合每位学生的学习任务，鼓励他们参与到学习活动中去。情感态度与价值观热爱大自然。教学重点Theusageofnounstoidentifynaturalobject

2、s.e.g.thesun,themoon,thestar.教学难点Theusageofnounstoidentifynaturalobjects.e.g.thesun,themoon,thestar.教具准备media,cards,pictures,etc.教法运用以游戏的方式让学生更容易掌握单词的听说读写。XkB1.com学法指导巧妙运用任务型教学法，设计适合每位学生的学习任务，鼓励他们参与到学习活动中去。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）GreetingShowapicture,ask:What can yousee?Whatcolou

3、risit?GreetingAnswer:Icansee---It’s---.复习巩固，为新授做准备。初学新课（初步探究）1.Tolearn:sun1)showthepictureofmorning,say:Lookatthesky,Whatcanyousee?Elicit:sun新课标第一网2)followtheteacher3)chant:sunsunbigandred1.Repeat several times.Thenonebyone.Read,usedifferentvoicesPairwork用所学的句型引出新授的内容.运用chant来巩固操练。引导释疑（合作学习）2Tolea

4、rn:star1)Listentoasong:<>2)showthepictureofnight.It’snight,Lookatthesky,Whatcanyousee?Elicit:star3)Readtheword4)Askandanswer:Whatcanyousee?Icansee---.Howmany---?新

5、课

6、标

7、第

8、一

9、网Listentoasongtogether.Read,usedifferentvoicesPairwork新

10、课

11、标

12、第

13、一

14、网整体感知，教师设置语境，灵活运用语言，做到听、说、认读基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活

15、动）教学意图拓展学习（深入探究）3Tolearn:moon1)Showthepictureofnight.guess;whatisit?Elicit:moon2)Readtheword3)Showtheflash,ask:Canyouseethemoon?Elicit:Yes,Ican.1)rhyme:What’sinthesky?It’sthemoon.Canyouseethemoon?Yes,Icanseethemoon.It’sbigandbright.Workinpairs.Canyousee---?Yes,Ican.Saytherhyme.Read,usedifferentvoi

16、cesPairwork通过所学的句型进行适当的操练。教学设计从生活体验转入到语言训练，有助于学生巩固所学知识，提高会话水平。当堂检测（学习诊断）1.Listenandtick新

17、课

18、标

19、第

20、一

21、网2.Listen,judgeandrespond.Open the books.:Listenandrepeat.Makeashort练习学生的听力，锻炼学生的英语听力。课堂小结（梳理归纳）1.Listentothetext2.Makeashortdialogue.T&S1AmodelLookatthesky,canyouseethe---?Yes,Icansee---.Howmany---?Ma

22、keashort自编对话，培养学生的交际意识和说话能力。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）1.Listenandreadafterthetape.2.SayandactLookatthesky,canyouseethe---?Yes,Icansee---.Howmany---?教学反思新课标第一网