某某街道某某村远程教育学用成果转化

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1、某某街道某某村远程教育学用成果转化-----生态村建设事迹材料某某村地处于洪区某某街道西南部，新蔡公路横旦该村。全村610人，共205户。耕地及村屯面积共2800亩，是典型的农业村。以前的某某，村内没有一条像样的街路，猪、鸡等牲畜粪便随处可见，人们世代过着面朝黄土背朝天的简单而落后的生活。这一切在2005年开始有了改变，这一变，真的不得了，这小小的某某村着实让人刮目相看。街道整齐划一，村内铺设柏油路面2公里，沙石路面1.3公里，太阳能路灯30盏、主要街路两侧2500延长米景观墙，700平米氧化塘彻底完成了村域内污水的无害化处理······2

2、005年对某某村来说是新里程碑的开启年。这年在区委及街道党工委的高度重视与关怀下，成为于洪区首批远程教育终端接收站点之一。村党支部与村委会决心利用好这个平台，将此作为新的风向标，紧紧抓住“党员干部受教育、人民群众得实惠”这一主线，让全村百姓过上幸福生活，打一个彻底的翻身仗。为了使远程教育工作成为群众的满意工程，某某站点时刻以科学发展观为指导，以：着力打造一流的“远教”平台、着力打造一流的“远教”质量、着力打造一流的“远教”4环境为出发点和落脚点，专门成立了领导机构，建立了严格的规章制度，实行规范化管理，有专职人员进行规范的操作、指导以及设备

3、维护等各项工作，确保远程教育站点随时向广大村民开放，以满足村民学习的需要。通过站点的努力工作，某某站点结合争先创优的要求，使远程教育工作始终保持健康有序的良好发展状态，并得到上级主管部门的信任。在2007年区远教办和某某街道党工委决定某某站点由原来的终端站点晋级为扩展型站点，新配备了四台电脑。在很多程度上解决了更多村民的需求，大家拍手称快，都说：这回可不用“排号”查阅资料了。管理员李雅洁工作更是认真负责，他不仅帮助本村群众如何上网查阅资料，还热心帮助指导周边村屯（某某村等）的管理员如何下载、刻录光盘等，让更多的群众受益，在他们的努力工作下，

4、2009年某某站点被评为于洪区优秀远程教育站点。站点成立后的某某村在不知不觉中悄悄的变化着，平时三五成群闲谈的人少了，打架斗殴的不见了，远程站点成了人们在农闲时的好去处。村民刘玉霞、罗振友等人因不懂相关知识，在2006年购买了假玉米种子，使自己蒙受了很多的经济损失。听说远程教育网能够帮助农民解决这些问题。在管理员的指导下，他们认真的查阅了相关资料，了解并掌握了如何辨别真假种子的知识，此后的几年里，大家都因在她们的正确引导下购买到优质的种子而获得了好收成。在H1N1流感盛行时，村党支部及时组织党员、群众收看卫生教育视频，并将相关节目刻录成光盘

5、，免费发放到村民手中，对疾病的预防起到了不可忽视的作用。远程教育工作在某某4村的生产、生活中已成为提高党员干部素质，发展生产、促进村民增收与社会和谐的重要方法与途径。2007年村土地调整期间，村远教活动室举办了“远程教育最佳活动日”，由全体村民代表及党员参加，特别约请了于洪区农林局农村政策专家贾局长、区委组织部李科长、某某街道党工委闫书记、组织人事科高科长等领导，为大家讲解有关土地调整中的相关政策，并对大家提出的各种疑难问题做了耐心的解答。这次活动非常成功，使某某村的土地调整工作这个被普遍认为“老大难”的事情顺利的完成了。09年3月村长李振

6、春来到站点查看玉米销售行情后，及时向众多的农机业主传达信息，由于信息及时准确使他们在玉米销售中取得了可观的经济效益。类似这样的事还有好多，某某站点仅为村民提供免费刻录光盘的费用每年都达近千元，涉及的范围也非常广泛，像农村卫生、各种慢性病防治、计划生育、新生儿早期教育、普法知识、蔬菜大棚病虫害防治、各种果树科学栽培，农业新技术等等各个涉农领域的科普材料，他们都尽可能的提供给有需求的村民。几年来累计播放近800场，受益的党员、群众近万人次。他们提供的各种材料在各个领域都开了花、结了果。某某村在2005年的人均收入为6400元，到2011年人均收

7、入增长到12960元。随着经济的不断发展、壮大及思想文化素质的不断提高，人们对环境建设也有新的改变。村民们都纷纷表示，我们村也要像教育网上的那些富裕地方学习，把我们村建设的像花园一样。在各级领导部门的大力支持与广大村民的积极配合下，通过几年的不懈努力，某某4村不仅在经济建设上实现了新突破，尤其是在环境建设方面更是硕果累累。在2008年于洪区“绿色村庄”启动仪式在某某村成功举办，给他们增添了极大的推动力，某某的改变得到了上级各领导部门的认可，同年荣获了“辽宁省绿化模范村”的光荣称号；2009年又获得“沈阳市生态村”称号；几年来相继投资近三百万

8、元，实现了自来水工程的彻底改造、全村无害化厕所改造、全村污水无害化处理、700平米氧化塘等等像文章开头表述的那样······，在2011年某某乡村自豪的迈入了国家级生态村的行列，