用一个灵魂唤醒另一个灵魂

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1、用一个灵魂唤醒另一个灵魂你认为老师该是什么样的？知识丰富，知古今，通未来？还是兢兢业业，一生付了三尺讲台？再或者，从而立到古稀，桃李满天下？而对我来说，老师，却是平凡相处，情真以待的灵魂摆渡人。父亲曾对我说，长大后，做一个老师吧，虽然掌中无权势，声明不显赫，但总归两袖清风，一世无忧。然而，幼年的我终究不曾理解，何谓显赫，何谓清风？而从小到大，听到过的太多赞美老师的话，竟让我时常发笑。在我的世界里，老师是和其他所有人一样的，有嗔痴私欲，有怒哀怨恨，逃不掉芸芸众生的枷锁。我一直这么认为！可是，我又该

2、如何替自己辩解那许久以来的我以为呢？那年冬天，我的世界里落了一场血色的大雨，我被那场大雨魇住，逼进了无底深渊。我敛了眼泪，忘了微笑，拒绝温暖，一次又一次的将悲伤蔓延，在自己的世界里苟延残喘，疼的无以复加。我不记得那是第几次放学后没回家，没吃饭，一个人趴在课桌上流泪，一个人听空荡荡的教室里的凄凄哎哎。“眼泪是身体里的毒素，流出来了人也就健康了。”声音微弱，但在空旷又安寂的教室里，却显得格外突兀。我止住了啜泣，只余下眼泪无声流淌。心里想着，她不会懂的，没有经历过的人怎么会懂？所谓的感同身受，是世间所

3、有词中最显而易见的谎言。可是，这个我平素里最无所谓的老师，却将这个显而易见的谎言变成了难得一见的情真意切。她说：“我听说了，所以我不安慰你。我只告诉你，世间的一切，都要用死亡来告别，无论早晚，都得经历。但你若实在难过，就好好哭一场吧，然后，再好好活着，毕竟来此一遭，别辜负了生命！”我带着眼泪，诧异的抬头望她，哭一场？这么久以来，所有人都让我坚强，让我别哭，让我一个人走两个人的路，让我替父母撑起另一片天，从来没有一个人告诉我，如果实在难过，就好好的哭一场，将所有的离别生死付之一炬，最后，微笑着告诉

4、自己，世间所有失去的，都会以另一种方式归来。可是，说归说，我终究还是做不到，所以，高考前的几个月时光，皆被我用悲伤挥霍的一塌糊涂，夜间的课程，被我以各种理由请了假，缺席的次数越来越多，我却依旧乐此不疲，似乎，对我而言，所有的一切都变得无足轻重，就连父母，我在心疼他们的同时，仍旧怪他们不懂我的疼痛。也许，看着越来越堕落的我，老师终究不忍心。在我又一次请假不上课时，她在办公室叫住了我。她问我：“你知不道什么叫活着？”我摇摇头不想回答。却听她继续说，“将所有的苦难都装成别人眼中的无所畏惧，将看得见疼痛

5、揉进心脏，化成鲜血流遍全身，变成你的必须，那才是活着。”我僵硬的点点头，不想再听那些陈词滥调，本能的转身离开。老师却在那是开口，“其实，我能懂的。你知道吗？我和你这个年纪的时候，失去了……我哥哥。”我的脚步顿住，眼泪却突然溢出。我原本以为，她所有的说词都是作为一个语文老师的知识与感悟，却原来，是一次次心里流血，结疤，自我安慰的心灵药剂。我只是她的学生，她大可不必将结痂了多年的疤痕再撕开，可她，只为了告诉我，她懂我，她能挺过来，我也一定能释然，竟是将那个疤痕再撕开，鲜血淋漓。那时起，我也便真的相信

6、，生生死死，各有定数。我一直在想，该怎么定义老师给我的那个心灵帮助，而德国存在主义学家雅贝尔斯给了我最真切的回答。他在《什么是教育》中说“教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”某种意义上来说，她带给我的，是灵魂的另一种新生。我想，老师，教书育人，更为重要的，是育人。而我，要感谢的，不单单是给我帮助的她，更应谢谢那个称之为“老师”的职业。