实习带队总结

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1、顺平顶岗实习工作带队总结为期五个月的顶岗实习工作已经接近尾声，我的带对工作也将结束。此次顶岗实习，顺平县共设10个实习点，神南中学、大悲中学、河口一中、河口二中、台鱼中学、梁洁华中学、高于铺一中、安阳中学，以及送培下乡小分队。我作为带队教师，不仅要关心学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和安全工作，安排好学生的实习工作，严格要求学生，指导学生做好班主任工作和教学工作，努力提高学生教育教学工作能力，培养学生社会交往能力，引导学生正确处理好与实习点学校、与指导教师以及学生的关系；要求学生以积极的工作态度，优良的

2、工作作风和爱岗敬业精神，维护河北师范大学在实习基地学校的良好形象，充分展示我校新一代大学生的精神风貌和教育教学技能。总之带队工作任务艰辛，责任重大。我在积极工作之余，也感受收获了许多。一．顶岗实习的内涵在这里充分的展现顶岗实习工程是我校为了进一步深入贯彻落实中共中央、国务院十六号文件和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》精神，从促进学生成长成才的目的出发，积极探讨加强教学实践环节，提高广大学生，特别是提高师范类学生的教学能力和综合素质，增强学生在人才市场当中的竞争能力和就业能力而提出的。此项决议

3、结合了中央提出的建设社会主义新农村这一发展战略，考虑到了目前农村基础教育薄弱、师资严重匮乏的现状，因此校党委决定将学生的教学实践与社会主义新农村建设结合起来，与为农村基础教育服务结合起来。通过这种形式的实践活动，既能加强学生的教学实践能力，又能提高学生的思想政治觉悟，同时还能服务农村基础教育，更为大学生的思想政治工作找到了很好的载体。在顺平，我真正地感受到了顶岗实习的工作被真正的落实，顶岗实习的内涵被充分的诠释。顺平县文化教育局的各位领导对顶岗实习的工作高度的重视，第一天到顺平的时候，顺平县文化教育局的各位领导，

4、以及顺平县顶岗办的各位领导对我们的到来表示了热烈的欢迎。顶岗办主席刘四代进行了了讲话，在讲话中，他首先表示了对我们的到来的欢迎，表示了对师大顶岗实习工作的支持，其次为我们介绍了顺平县的教育情况，对我们未来所进行的工作进行了简单的介绍，再次对实习生开学前两天所要进行的培训工作进行了布置。顺平县文化教育局非常重视实习生的培训工作。培训为期两天，第一天由教研室主任郑泉水老师进行理论培训，讲述了当前的教育教学理念、学生管理及教课方式，郑老师还结合自己所遇的实例为学生们讲述，促进学生更好地理解。另外，郑主任还嘱咐实习学生要

5、注意身份的转换。第二天，安排实习生听示范课，进行示范课教授的老师都是顺平县的优秀教师，每科听两节示范课，听课之后继续听授课老师进行说课，并给实习生时间向授课老师提问、请教。经过两天的培训，实习学生在思想上有所准备，为即将进行的实习工作打下了良好的基础。顶岗实习期间，顺平县顶岗办还认真组织相关老师听实习生的课程，并对实习生的讲授课程进行评课、指导，听课共进行了两轮，每一次都为实习学生提出很多良好的建议，真正地提高了学生的教学实践能力。顺平县文化教育局对顶岗实习工作的大力支持，是本次顶岗实习工作得以顺利进行并圆满完成

6、的一个良好的前提。一．学生在不断的成长1.生活上的成长当代的大学生，很多自理能力都比较差，很多人无法适应当地的生活，对住宿条件不适应，吃的不适应，再加上刚到这里时正值冬末，乍暖还寒，天气多变，一些体质弱的学生不断生病。身为带队老师，我不断地走访各点，慰问这些学生，但确实是无分身之术，有时候顾及不到。而也正因为这样，各点的学生们学会了相互照顾，相互帮助。有些点还利用学校提供的设施，自己起火做饭，有的学生最初不会做饭，但是在大家的帮助下，不但学会了做饭，还可以烧出一手好菜。有时下去转点，和学生们一起吃饭，吃着学生们烧

7、出来的菜，听着他们讲自己的生活小事，心里暖暖的。他们真的在长大，学会去体会生活的乐趣。2.知识上的增长在顶岗实习期间，学生们认真对待自己的工作，并把自己在大学所学的知识应用到教学之中，同时也不断地向当地的老师学习。在教与学的过程城中，学生们也在不断地发现自己的问题。很多自己学过的理论无法应用到教学之中，甚至为自己的教学带来了很多麻烦。但是渐渐的，学生们学会了去处理问题，解决问题。从他们的博文中我看到了他们从困惑到豁然开朗的那种喜悦。通过每次的听课，我也真正的感受到了他们身上展现出来的教师的影子。通过这次实习，学生

8、们积累了大量的知识和经验。这些知识和经验是平时同学们在课堂上和书本中不易获得的。这种收获的直接表现就是大家每周的博文以及合格完成的实习作业，这些不仅是对这次实习的记录与反思，同时也是今后教学的很好素材。他们不再是纸上谈兵的“赵括”，而是学会了把理论应用于实践。1.能力上的增强实习期间，学生们不仅要完成自己的教学工作，还要完成相应的实习任务，这些实习任务充分的锻炼了学生的能