诗歌鉴赏方法指导 (2014)

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1、2011中考复习语文学案作业第27课时:诗歌鉴赏方法指导班级学号姓名【考点精要】考查重点是:(1)理解诗歌的语句,赏析要在对诗歌正确理解的基础上进行。(2)品味诗歌凝练,富有跳跃性,含义丰富,耐人寻味的语言。(3)把握诗歌的基本内容和作者的思想感情。(4)品析诗歌的表达技巧。表达技巧主要包括艺术特色,表现形式,其中包括修辞手法、表现手法、表达方式、风格流派等要素。(5)鉴赏诗歌的艺术形象与意境。 【诗歌常识】诗歌分为古体诗(又称“古风”)、近体诗(又称“格律诗”)。1.古体诗:包括“近体诗”出现以前的除“楚辞”外的所有诗作,也包括“近体

2、诗”出现以后的除“近体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。2.近体诗:分为律诗、绝句。律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。3.词:是近体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(

3、由诗歌发展而来)。根据词的长短,词又分单调(也叫小令,一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙,58-96字)、长调(96字以上,三阙以上)。词有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音韵。4.曲:即散曲,分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同,是曲可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感。如马致远《天净沙·秋思》、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》。【盐城近年中考真题】07年阅读下面的诗歌,回答问题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧

4、瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。9.请你赏析。(1)这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?(2分)(2)在这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象?(2分)【答案】9.(1)海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等 (2)表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象08年阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)游山西村(南宋)陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩

5、门。9.品读诗歌,展开想象,描绘诗人初来农家时见到的情景。(不超过100字)(4分)10.诗歌的第二联流传成了千古名句,请你分析其原因。(2分)【答案】9.(4分)要求:写出出场的人物(诗人和村民)、景物和场面(摆的酒席)等。10.(2分)参考要点:景色优美,充满哲理,对仗工整。09年阅读下面这首宋词,完成7、8两题。(5分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。7.词中典故出自《史记》

6、的句子是____________,这句话表达了什么意思?(2分)8.画线的句子勾勒了怎样的人物形象?抒发了怎样的思想感情?(3分)【答案】(一)7.持节云中,何日遣冯唐?词人以古人自比,希望得到朝廷重用。8.勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。10年阅读下面两首古诗词,完成14-15题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。14.下列理解和分析不恰当的一项是()A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天

7、的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。15.同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?【简析】14.C。15.《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。11年(一)阅读下面古诗,完成8—9题。(5分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起

8、。报君黄金台上意,报携玉龙为君死。8、本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?(2分)__________________________________________9、“黑云压城城欲摧”是千古

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