初中历史下册改革开放导学案

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1、学校:查日苏中学备课人:赵文全第九课改革开放导学案一、教材分析：改革开放这节课在本单元中可以说起到承上启下的作用，上承十一届三中全会的伟大决策，下启建设有中国特色社会主义；它既是十一届三中全会的政治路线的执行内容，又是中国特色社会主义的组成部分；另外改革开放也是中国近代史以来的三次历史巨变中的第三个巨变，所以它在整个中国近现代史上又有着举足轻重的地位。二、教学目标：1.通过本节课的学习，让学生掌握以下知识：党的十一届三中全会的政治决策、家庭联产承包责任制、乡镇企业的迅速发展、国有企业改革、深圳等经济特区的建立、对外开放新格

2、局的形成。2.通过学习家庭联产承包责任制，使学生认识到生产关系一定要适应当时的生产力的发展需要，进而培养学生处理三农问题的能力和方法。通过看《对外开放格局示意图》，培养学生读图识图的能力。3.通过对比改革开放前后农村、城市的变化，使学生认识到只有改革开放才能使中国走向富强。也要逐步培养学生的创新思想，只有改革创新才是发展之道。三、重点与难点：重点：农村和城市的经济体制改革、对外开放格局的形成难点：生产力和生产关系的辩证关系四、教法与学法自主探究、合作交流、展示质疑……….五、教学过程【科学导入】由《春天的故事》导入新课。【

3、呈现目标】1.掌握家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。2.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。3.知道国有企业改革的主要内容。1.复习巩固十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。2.问题探究一1．家庭联产承包责任制实行的背景和目的是什么？是从哪里最先开始实行的？有何影响？2．深圳等经济特区建立的背景、过程是怎样的？形成了一个怎样的对外开放格局？3．国有企业的改革从什么时候开始的？可以分为哪两个阶段？各有什么内容？3.问题反馈一1

4、．改革先从__________开始，目的是______________________________________。首先实行分田包产到户的是______________________的农民，随后在中央指导下，农村逐步实行以_______________________为主的责任制。(作用：使农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来了)随着农业生产向_____________、______________、_____________发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实行现代化开辟了一条新路。2．1980年，我

5、国在广东的___________、___________、__________和福建的_______建立四个经济特区。_________被誉为“一夜崛起之城”，成为对外开放的“窗口”。后来，开放了广州、上海等__________个沿海城市，增设了海南经济特区(最大学校:查日苏中学备课人:赵文全的经济特区)，设立上海________。并开放了_________、__________、_____________等经济开放区。后来开放区向_________发展。现在，已形成经济特区---______________-----__

6、_______________------内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。3．_____年起城市改革全面展开，重点是____________改革。主要在三个方面进行:(1)把原来单一的公有制经济发展为以________________为主体的______________经济共同发展；(2)对国有企业实行_______________，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；(3)实行________________为主______________并存的制度。1992年，党的十四大提出建立_____

7、__________________以后，国有企业加快改革步伐，在大中型企业推行________制、________________制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种方式。4.问题探究二如何评价农村家庭联产承包责任制？【达标测试】1.十一届三中全会以后，农村改革的主要形式是（）A．把地主的土地分给无地或少地的农民B.引导分散的农民参加农业生产合作社C．实行对个体农业的改造，建立农村集体经济D.实行以家庭联产承包为主的责任制2.我国对外开放的窗口是（）A．珠海B.汕头C.深圳D.厦门3．中国有一个城市

8、在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又成为最早的经济特区之一。它就是（）A．厦门B．上海C．广州D．福州4．歌曲《春天的故事》歌词中所说：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”指的是（）A．实行国有企业改革B．实施“一国两制”政策C．实行民族区域自治D．在沿海建