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《2008——2009学年下学期班主任工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2008——2009学年下学期班主任工作计划九年级131班张永久新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在九年级这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟.热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.现制定工作计划
2、如下。一、本班学生情况分析：本班共有48名学生，其中男生22人,女生26人.从上学期考试来看，其中有4名同学成绩很优秀（名列前10）；有29名同学成绩尚好；有19名同学成绩在120名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。大多数学生学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、认真做好卫生值日工作。二、指导思想依据学校工作计划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校各处室、本班日常工作评比等来量化教育学生的言行。二、
3、奋斗目标：提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强、积极进取”4的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先；继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。三、具体措施：（一）安全教育：1、每周结合学校安全责任制度对学生进行防火、防盗、防溺水、防电、防雷击、防传染病、防交通事故等安全教育，并认真做好班会记录。2、每天结合学校、班级实际，对出现的各种情况
4、及时处理，及时教育。（二）自我充电：1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。（三）在思想教育方面，1、加强集队集会教育，发挥学生的自主管理，增强学生的社会责任感。2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。3、结合“三月文明礼貌月”，“三·八”妇女节、“五·一”劳动节，4“五·四”青年节，“六·一”儿童节等不断开展尊敬师长、团
5、结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。（四）班风学风建设l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。（五）卫生习惯教育1、培养良好的卫生习惯，严禁乱扔纸屑杂物的要求。2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取
6、组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。（六）后进生教育1、德育教育经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。2、学习辅导4继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。（七）管理措施1、规范和改进上学期班内小组竞争机制（配合
7、学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组2、不断完善学生个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予表扬。3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标。5、建立激励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩（包括：学习成绩、活动成
8、绩、校级奖励等），班级内部给给予表扬。同时，配合学校做好其他工作，
