第8课 鱼儿游游 教案1

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1、第八课:鱼儿游游学习课时:1课时课堂类型:设计、应用、造型、表现教学目标:1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教学重、难点:1、大胆夸张表现各种各样的鱼。2、用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教具学具:彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥教学过程:一、组织教学:根据兴趣爱好分小组,并确立组长,统一小组意见。二、讲授新课:1、引导阶段:欣赏故事导入:今天老师带来了一个故事:在大海里住着鱼爸爸和他的儿子,爸爸很胆小,怕儿子出事,不想让他上学;而儿子很喜欢上学,也很顽皮。有

2、一天……当鱼爸爸失去了唯一的儿子以后啊,他会怎么做呢?2、发展阶段:师说:虽然鱼爸爸比较懦弱,但他深爱着自己的孩子尼莫,由于他的爱心,会有许多朋友帮他找寻失去的儿子。假如你是鱼爸爸的朋友,你会怎么做,为什么?师总结:对,帮助有困难的朋友是我们的美德。师说:鱼爸爸的朋友大都是鱼,我们来认识一下,海洋里有哪些鱼爸爸的朋友呢?请看大屏(展示各种不同的鱼的图片)你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友?你能模仿鱼儿游一下吗?让我们都来模仿鱼儿游一游,想怎么游就怎么游。我们来看一下鱼究竟是怎么游的。(动画:鱼游时的样子。)和我们游的一样吗?哦,尾巴左右摆动呢,嘴里还在吐着泡泡。鱼爸爸的

3、朋友啊到处帮着找他的儿子。你看,黑板上也有一条鱼朋友呢,正在帮着找与儿子呢。(师示范表现鱼)老师是画的鱼朋友,我们看看别的小朋友怎么表现鱼的。(出示学生的作品)我们美术课还学过彩泥捏,彩纸剪,这些方法同样可以表现我们的想法。三、学生作业,教师辅导:接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友,让我们一起来帮鱼爸爸找回他失去的儿子,好不好?按小组制作或画鱼,老师及时解决学生作业过程中的问题,并适当展示优秀的学生作品。(大屏展示各种鱼以及不同的表现方法,音乐伴奏)五、作业展示六、拓展:观察自然界中的鱼儿,看看它们是顺水游动的还是逆水游动的。

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