人体的呼吸系统

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1、课题人体的呼吸系统2007.12.1933教学目标1知识目标：了解人体呼吸系统的组成，在模拟呼吸运动实验的基础上，了解胸廓的变化与人体完成呼吸的关系；2能力目标：初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系；3情感目标懂得呼吸系统对于人体生命活动的重要性，珍惜生命。重点通过感受呼吸、模拟实验，了解人体呼吸系统各部分功能难点理解人体呼吸运动板书设计人体的呼吸系统一、人体的呼吸系统呼吸道和肺二、呼吸运动1、模拟胸部呼吸运动的实验观察人体呼吸运动示意图教后小结同学们对人体的呼吸系统的结构易于掌握，也容易理解各结构的作用，通过自我体验和感受，理解呼吸过程与身体结

2、构的关系。但是，同学们不易于理解呼吸运动的过程，可以利用多媒体和教具，形象地展示其过程与原理。时间教师活动时间学生活动1'（引言）潜水员在进行潜水作业前，总要仔细地检查呼吸器具和氧气瓶，因为呼吸是一件生命攸关的事。在呼吸过程中氧气被源源不断地送到身体的细胞。那么，氧气是如何到达人体内部的呢？下面我们就来讨论这些问题。2'（感受呼吸）2'学生把一只手放体验一下：在胸部下侧，一呼吸时，我们鼻孔前面的空气有了什么变只手放在鼻腔前化？我们的胸廓发生了什么变化？想象一下缓慢地呼吸气体进出的途径。1'（转入）人体的呼吸是由呼吸系统来完成的。下面请同学们来

3、看看人体呼吸系统有哪些器官。2'（观察人体的呼吸系统）请同学们观察图6-4人体呼吸系统模式3'学生观察图示图，认识人体呼吸系统是由哪些器官组成的？阅读文字注释它们各自有什么功能？并阅读P103信息2'（讨论）库中呼吸道的组1、人体呼吸系统是由哪些器官组成的？成及不说笑分为哪两大部分？其中最重要的器官是什2'讨论问题么？请说明理由。解决问题2、气体进出肺的通道有哪些器官组成？你认为进入肺内的气体变的清洁、温暖、湿润2'交流讨论结果的原因是什么？时间教师活动时间学生活动1'（转入）当我们进行呼吸时，肯定感受到了胸廓的起伏。是什么力量使得胸廓运动的

4、？接下来我们来学习呼吸运动的有关知识。1'（提问）1、胸廓由什么组成？2'学生回答2、与呼吸相关的肌肉主要有哪些？3'（模拟实验）模拟胸部呼吸运动的实验学生观察实验现结合模拟实验，观察肋骨、胸骨、膈的状态，象分析胸廓体积变化的原因，以及胸廓与气体进出的关系。3'观察图6-6人体2'（讨论）呼吸运动示意图1、将模拟实验和观察分析结果填在课文学生讨论P98的表格内。（阅读P104信息库呼吸运动）填写2、人体吸气时，外界气体是如何进入肺3'分析结果的？呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？交流结果（小结）人体通过呼吸运动，使胸廓容积有规律的扩大和缩小

5、，从而完成外界气体与肺内气体的交换。2'（检查）学生完成情况。6'完成相关检测题