2012--2013学年德育工作计划

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1、2012__2013学年海林农场小学德育工作计划一、指导思想本学年学校将继续坚持把德育工作放在首位，政教少先队组织将始终不渝地坚持服务于学校的中心工作，服务于素质教育、服务于未成年人的成长成才的根本目标。坚持以科学发展观为指导，“以德治国”、“以德治校”，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；以一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，提高教育教学质量、加强爱国主义教育为核心；以集体主义、五爱教育为基本要求的社会主义道德体系为内容，加强学生良好习惯的养成教育，立足于未成年人的实际，以未成年人为本，开展丰富多彩的未成年人思想道德建设活动，全面实施素质教育

2、，优化育人环境，抓实抓好德育工作，确保学校教育教学工作的稳步提高。二、基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。三、工作目标及采取的措施1、加强德育理论学习(1)、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。(2)、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方法，

3、不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。2、坚持实践育人，用丰富多彩的活动教育引导未成年人本学年紧紧抓住时代对未成年人的要求和党对未成年人的培养目标，围绕学习贯彻“以德治国”的基本方略，《公民道德建设实施纲要》等精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《爱国主义实施纲要》，深化爱国和道德教育，着眼于实现宏伟目标、培养建设有中国特色的社会主义接班人的历史重任，充分发挥思品课、主题班队会的作用，将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育落到实处。

4、在全面落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，在召开《文明礼仪伴我行》、《桃李不忘师恩情》等主题班会的基础上重点抓好行为习惯的养成教育；家庭、学校的文明礼仪教育；安全、法制教育。利用各种传统节日、早会、班会和各种宣传媒体加强对学生的礼仪、社会公德、家庭美德和感恩教育，切实加强国防、法制、环保、生命安全、心理健康和良好行为习惯的养成教育。扎实有效地开展“做中华好公民”主题班会，“祖国在我心中”演讲比赛，庆“十.一”文艺演出等小学生喜闻乐见的主题教育活动。使学生养成尊敬师长、爱校如家、勤奋学习的良好习惯。培养学生自尊、自爱、自强、自立的精神。采取得力措施

5、控制流失生，杜绝犯罪率，确保师德优秀率为95%以上，文明学生达95%以上，师生的思想品德合格率达到100%。采取持之以恒的教育手段，提高学生的道德观念。3、树立典型，用鲜活的事例激励学生成长为了提高学生的思想道德素质，我校在本学年的德育工作中将继续通过值周评比工作强化学生的良好行为习惯的养成，加大值周力度，继续抓好升旗仪式，校园广播，手抄报，间操、主题班队会、演讲比赛等大型活动，利用这些活动宣传模范人物和学生身边的好人好事，在学生中掀起学先进、赶先进、超先进的热潮，通过评选“执行守则、规范的好少年”等活动激励学生奋发向上，让学生学有榜样，赶有目标。建立班级学习标

6、兵制度，组织开展丰富多彩的文体活动，坚持环境育人教育，以促校园生活的凝聚力和吸引力。4、大力加强小学生道德行为习惯的养成教育少年儿童是人的良好道德行为习惯养成的奠基时期，道德行为习惯的养成教育必须从小学生抓起，本学年要求学生在行为规范方面做到“六不”、“三别”、“四带”、“五无”。“六不”：即不损害公物、不奔跑、不追逐、不讲脏话、不乱丢纸屑、不吃零食；“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”：即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙面无脚印、出言无脏话。通过开展这些活动引

7、导学生能够从小养成良好的行为习惯、自觉遵守社会公德，达到人人争做文明学生，创建文明校园的目的。5、培养诚信，加强节俭诚信、守信是做人的根本，也是中华民族的传统美德，教育学生崇尚真善美，学做诚信人是极为必要的。因此本学年要组织教师学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。利用主题班队会召开讲守信故事，介绍身边的守信事例，力求让学生明白什么是坚守信用，教育学生能做到的事要勇于承诺，办不到的事不要轻易答应别人，对于危

8、害国家、集体、他人利益的