市场营销专业人才培养方案(2010修订版)

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1、市场营销专业人才（本科）培养方案专业代码:110202执笔人:刘欣审核人:黄曦一、培养目标本专业培养适应地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的应用型高级专门人才。二、基本规格要求本专业毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素质：1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；2.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观；3.具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社

2、会公德和职业道德；4.掌握管理学、经济学和市场营销学的基本理论、基本知识，了解市场营销运作的全过程，具有营销策划、市场调研、营销规划与实施、商务谈判、客户管理、国际营销等方面的能力；5.了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规以及国际市场营销的惯例和规则；6.具有较强的计算机应用能力，能熟练地运用常用的市场营销管理软件；7.掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，有较强的听、说、读、写能力;8.具有一定的人文社会科学知识和正确运用语言、文字表达的能力；了解科技与社会创新的基本知识、原理与方法，具有一定的学习能力和创新能力；9.具有一定的体育和军事基

3、本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、主干学科、主要课程主干学科：工商管理、经济学5主要课程：管理学原理、市场营销学、宏观经济学、微观经济学、统计学原理、基础会计学、管理信息系统、经济法、消费者行为学、商务谈判、客户关系管理、营销策划、市场调查与预测。四、主要实践教学环节市场营销课程设计、专业实习、社会实践、毕业实习、毕业论文。五、学制、授予学位学制：四年（允许修业年限三至七年）授予学位：管理学学士六、课程设置、学

4、分分配及毕业学分要求1.理论课程课程类别学时学分百分比（℅）备注公共课73645.530.4%基础课、学科基础课77648.532.4%专业必修课4002516.8%专业选修课36022.515.1%科学与人文素质教育选修课12885.3%合计2400149.5100%2.实践课程类别学时学分百分比备注集中性实践教学环节26周2614.4%社会实践、各类竞赛获奖等/52.8%理论课程中的实践教学部分296学时18.510.2%合计/49.527.4%总学分：149.5+26+5=180.5(理论课程中的实践教学部分已统计在理论课内)5七、教学进程计划1.市场营销专业总周数分

5、配项目学期军训理论教学课程设计实习考试毕业实习毕业设计(论文)机动公益劳动本期周数假期总计一21212175＃22二1511179＃26三161175＃22四161179＃26五161175＃22六1241179＃26七1331175＃22八11516总计2100347115211352.市场营销专业教学进程计划（集中性实践教学环节）序号名称课程编号学期周数学分时间安排1入学教育及军训7990030030一221—2周2公益劳动7990030040二113专业实习7091030400六444市场营销课程设计7091030410七335毕业实习7091030420八11116

6、毕业论文7091030430八557总计262653.市场营销专业教学进程计划（理论教学）课程类别课程名称课程编号学分课程学时各学期周教学学时分配考核方式总计讲授实践一二三四五六七八考试考查12W15W16W16W16W12W13W公共课必修课马克思主义基本原理70800300403484263√毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论708003002069660364√中国近现代史纲要708003005023222103√思想道德修养与法律基础708003001034834144√当代世界经济与政治708003006023222103√大学英语73500300117

7、35003001273500300137350030014142242246444√大学计算机基础73400300103.55636206√数据库技术及应用及应用734003002046438266√军事理论79900300101(32)(32)√体育733003001173300300127330030013733003001441201204422√形势与政策70800300317080030032708003003370800300342(32)(32)√√√√√大学生就业指导799003002011616√