社区2011年社区教育工作计划

社区2011年社区教育工作计划

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1、六角社区2010年教育工作计划 一、指导思想今年我社区教育工作要以党的十七大、十七届三中全会和中央经济会议精神为指导,深入实践科学发展观,高举旗帜坚持以人为本,自主创新,使社区教育工作继续开创新局面,发展新成果。   二、工作目标  优化社区教育。   三、继续加强社区教育工作的领导,深化管理机制。   社区教育工作要在街道社区教育委员会的统一领导下组织开展工作,确定工作方针、目标、计划。由专职书记负责、文教委员具体实施、协调、指导工作的落实,做到分工明确、职责清楚、管理有序。领导要把社区教育工作纳入议事日程,社区教育工作委员会每月至少要召开一次工作会议,布置研

2、究社区教育工作,听取工作汇报,组织参加社区教育活动,以支持推动社区教育工作健康发展,要把社区教育工作同街道中心工作、经济工作有机结合起来,形成合力,形成制度,促进街道工作全面上水平。四、加强社区学校、分校规范化建设。    1、组织落实。确定社区学校、分校负责人,制订社区学校、分校章程及管理制度,明确学校功能、任务及办学思路。    2、队伍落实。建立一支可靠的师资队伍,包括专、兼职教师,具有特长的专家队伍,吸收热衷于社区教育的志愿者为社区学校的学员,登记造册、规范管理。组织教师参加各级各类的专业培训,制定教学计划,定期召开研究会,研究制定教学内容、教学方法,提

3、高教学质量,提升教师的基本能力和教育水平,更好地为社区学员服务。每周要有一天教研活动时间,要有活动记录。    3、课程落实。学校课程的设置要坚持科学性、实用性、普及性和寓教于需,重点关注青少年、老年和下岗人员这一弱势群体,满足他们多样化的学习需求。    在传统教材设置之外,结合我社区自身的文化基础和实验研究项目,积极开发我社区的特色课程和教材。    结合我社区实际,继续开展外来农民工的培训课程,进一步提高他们的整体素质,更好地为建设发展社区服务。    社区学校结合自身特点需求,自行设定课程,确定教材,如中老年养生保健、法律法制教育、金融知识、青少年假期培

4、训、书法绘画、音乐舞蹈、健身操及地方戏曲等课程,同意后方可开设,确保落实。    4、督导检查落实。主管社区教育的领导要坚持经常深入社区学校,检查指导工作,促进社区教育工作健康开展。建立督导检查重视的长效机制,在重视目标管理的同时,更应重视教育的过程管理,教育教学环节是否落实到位,要求材料要全、教学要清。经常开展社区教育教学展示活动,展示教育成果,从而加大教育的覆盖面,参与率,力求完成80%的指标。    5、加强对社团组织的管理,定期召集社团负责人会议,及时了解活动中的困难和需求,尽力协助解决。活动内容、形式上力求创新,紧跟形势,让健康向上的文艺、体育活动成为

5、社团队伍的主流,不断吸收新人,壮大队伍,扩大参与面。    五、营造终身学习氛围,创建各类学习型组织。    推进各类学习型组织的创建工作,树立终身学习的典型,以社区学校为龙头,深入社区,落实学习型组织的典型,创建学习型社区、学习型社团、学习型家庭,总结经验,大力宣传,让社区居民看到活生生的榜样,引导居民自觉学习、主动学习,形成全民学习的新局面。    为宣传终身学习的理念,通过开展全民终身学习周的活动,利用社区教育成果展的平台,弘扬社区居民终身学习精神,宣传社区教育的辉煌成就,让社区居民共同分享社区教育的重大成果。    六、继续深入实验课题研究,开发研究潜能

6、。    提高外来务工人员素质培训的课题研究工作,在前期的基础上,继续开发挖潜向深入广度发展,扩大培训内容,增加培训人员,确保社区内外来务工人员经培训后,提高觉悟,增强能力,开阔视野,成为符合大都市建设发展的新市民。       2010年,我社区坚持以党的十七大精神为指针,认真贯彻落实科学发展观,顺势而上,继续发扬干事创业,为社区居民服务的工作指导思想,全面贯彻落实上级职能部门的工作精神,在街道领导下,联系社区教育工作实际,围绕大局,开展好各项工作,努力实现“三做一提高”的工作目标,积极为社区精神文明建设、和谐社区创建工作做出应有的贡献。    一、提高认识,

7、明确社区教育工作的重要性    十七大提出“构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会”的发展要求。要认真贯彻落实十七大精神,积极倡导和宣传社区居民树立活到老、学到老,终身学习的生活理念,不断满足社区居民日益增长的学习需求,加大宣传力度,开展形式多样的舆教于乐的活动,进一步增强社区教育工作的重要性的认识,将社区教育工作的意义宣传到家到人,将学习融入生活,学习与生活互为促进,共同发展,通过读书启智,不断提高社区居民的综合素质,丰富内在的修养和品质,使学习和教育成为生活的必需,健康成长的阶梯。    二、做好协调配合工作    确立了社区教育工作立足社区、

8、依靠社区、服务社区的工作

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