北厍中学2007德育计划

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1、北厍中学2007—2008学年第二学期德育工作计划新学期学校将据市局教育工作要点的总体要求,全面贯彻党的教育方针，牢固树立“对每一位学生负责，使每一位学生成功”的办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，扎实推进素质教育，大力推进新课程计划，积极推进教育创新，加大教育教学改革的力度，继续实行精细管理，不断规范办学行为，全面提升办学水平，全面提高教育质量，“办人民满意的学校，做学生满意的教师”，以创建苏州市现代化学校为奋斗目标，实现教学质量和效益的整体提高，促进学校持续发展。一、加强思想政治工作，保证学校的持续健康和谐发展。1、发挥总支的战斗堡垒作用，深入持久地开展“保持共产党

2、员先进性教育活动”，让党员在学校各项工作上体现先进性。2、加强“八荣八耻”的荣辱观教育。在广大师生中树立正确的荣辱观，并努力将之内化为工作学习的动力。3、依法治校。结合《教师法》《公民道德教育实施纲要》以及《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确教师的责任和义务，强化教师的职业道德。积极开展法制宣传教育，让广大师生知法、懂法、守法。4、加强制度建设，继续完善各项规章制度。抓落实，不断提升学校管理的规范性和执行力。二、加强德育常规管理，规范学生的行为习惯。1、加强德育工作队伍建设，提高管理水平。德育工作人员的德育管理水平直接影响到学校德育的水平，“

3、教育者必先受教育”，为此，我校将巩固德育主任的培训成果，将专门组织班主任老师的培训，每周召开班主任例会，研究德育管理中需要解决的问题，提高班主任的德育管理水平。其次，我校将继续推行“老师搭班制度”和“教师值日制度”，为每个班级搭配两名副班主任，每个老师都参与值班，与班主任一起，上下协作，齐抓共管，实施全员育人的管理模式。同时，为激发班主任德育工作热情，我校将进一步实行班主任工作考核办法，严格执行《北厍中学德育工作百分考核细则》，对班主任进行量化考核，并与班主任奖金挂钩，加大班主任奖惩力度，规范班级管理，提高管理水平。2、严格常规管理，养成良好的行为习惯。学期初，学校要组织班

4、主任和学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》和《北厍中学校纪校规》，引导学生把规范内化为自觉的行为。本学期，我校将继续推行“学生校园值日岗制度”和《北厍中学常规管理月考评细则》，将花大力气抓好学生的日常行为规范的养成，尤其是：学生必须佩戴胸卡，穿统一的校服；严禁学生染发、佩戴首饰和在校内用手机、玩游戏机；坚决抵制和严肃处理校内的打架、敲诈、破坏公物、偷窃等四大违纪行为；杜绝学生逃学、上网吧、抽烟等现象。3、努力开展各项德育活动，提升学生思想品位。4本学期我校在抓好学校德育硬环境的同时，还将重视德育软环境的建设。我校将继续充分利用升国旗仪式、国旗下讲话、思品课、班、团活

5、动进行教育，并结合今年反法西斯战争胜利和中国人民抗日战争胜利六十周年的机会，组织学生“不忘历史”的读书征文活动、观摩纪念反法西斯战争抗日战争胜利优秀影片并撰写影评征文的活动，以及开设讲座、张贴宣传资料、感受德育基地等形式，全方位的宏扬爱国主义、民族精神，对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神的教育，崇尚科学立志成材、国防国情教育，提升学生的思想品位。4、将德育渗透于常规教育中，多角度育人。课堂，是学生思想品德得到发展的主阵地，教学，最能直接地规范学生的行为习惯。本学期，学校将号召每位老师都将德育当作己任，将常规的德育规范作为课堂教学的一个有机组成部分，培养学生为爱学习、手常

6、规、讲文明、有礼貌的新型学生。5、营造和谐环境，进一步实施环境育人。潜移默化的环境感化，能收到事半功倍的教育效果。因此，本学期我校继续努力营造和谐的育人环境，首先是营造和谐人文环境。本学期，我校将继续倡导平等公平的工作制度，利用座谈会、研讨会等形式加强干部与教师的沟通，教师与教师的沟通；严格执行教育法规，强化教师的师德，倡导师生民主尊重的师生关系，力争构建干群之间、教师之间、师生之间、学生之间和谐相处的人际关系。其次，营造生动和谐的校园文化，本学期，我校将继续发挥图书馆、电影、黑板报、宣传橱窗的作用，并将适当开展一系列的文化娱乐活动，创造轻松、民主的生活氛围，优化育人的文化

7、环境和精神环境，树立学生积极进取的学习风气，提升学校的文化品位，达到环境育人的效果。6、加强法制教育与心理教育相结合。本学期，学校将充分发挥法制校长的作用和学校“心育室”的功能，把法制教育与心理健康结合起来，增强学生的法制意识和诚信观念，同时还要把法制教育、心理教育与后进生的转化结合，增强德育工作的针对性和实效性。7、继续推行“夜家访制度”，办好家长学校。夜家访不仅有力地督促了学生在家的学习，而且还实现了“送教上门”，产生了良好的社会效应。本学期公办班教师将继续开展夜家访工作，实施全程育人；为引导家长开展正确有效的