2014年3月教务处工作计划

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1、巩留县第一小学教务处工作计划（2013——2014学年第二学期）一、指导思想本学期教务处以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以县教育局工作计划要求为指针，坚持以“为孩子的终身发展奠基，为孩子的一生幸福铺路”办学理念引领，全面实施素质教育，提高教学质量，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，全面提高学校的教育教学质量。二、本期工作重点：1、抓好教学过程管理，提高教育教学质量；2、执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管

2、理，突出质量意识，聚焦课堂教学，让每位教师都学会利用现代教育资源备课、上课，课堂教学生动有趣，能吸引住学生，留住学生，提高学生学习和参与的积极性，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。3、重视校本培训，加强师资培训，促进青年教师迅速成长，提高教师业务素质和教学水平；4、深化改革、加强和细化内部管理，做到精细管理，增强服务意识，提高服务质量，做好对学生的评价工作，规范学生学籍管理；5、继续搞好民族团结教育、心理健康教育、法律、环保、安全、国防教育等专题性教育，开设相关内容的讲座，增强学生的心理健康、民族团结、法律、环

3、保、国防意识。6、继续搞好学生每天阳光1小时体质健康活动。7、继续搞好各种社会实践活动；与社区密切联系加强社区教育。围绕这些重点我处力求做好以下主要工作：三、主要工作与措施（一）强化过程管理，规范常规工作加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。61、严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动安排表），不得挤占音、体、美、技术、综合实践活动课、阅读课、写字课等课程的教学时间，不随意

4、调整课程难度和教学进度。教务处将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行与管理，认真组织课外活动和大课间活动，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生素质的全面提高。2、制订好计划各位教师应根据上级教育部门实施新课程方案的要求及学校实情制订好教学计划，认真做好学情、教材、学期目标重难点等的分析，按课标要求制定本学科进度计划，并认真实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。3、做好教学五认真（1）备课要充分，教学目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合

5、，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。（2）上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。要把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个教学行为之中。课后认真反思。教师必须按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，上课期间禁止随意进出和接听电话。有晨读、兴趣班和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加外出学习或请假的教师应提前或及时告知教务处

6、，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。（3）作业布置与批改要落实到位，严格控制学生作业量，要精心设计作业，有选择、有重点、避免简单重复，严禁惩罚性作业。作业批改做到及时、规范、仔细，矫正纠错切实落实。提倡写鼓励性评语准确。鼓励学生阅读课外书籍，丰富头脑，开阔视野。（4）辅导要及时，针对性要强。关注学生差异，重视个别辅导，教师制定“培优补差”计划，在日常教学活动中要善于发现学生的优点，并充分发挥其特长。同时，要多关注“学困生”6的成长，要科学诊断，积极“帮困”，提高“帮困”效果，使每一位学生都能得益，为基础较差

7、的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。（5）认真落实考试分析工作。每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，对存在的问题要及时采取补救措施。4、加强学生学籍管理和“两基”巩固工作。做好学生转入转出情况的登记，学籍管理做到规范化、制度化、科学化，并做好“两基”材料的整理归档工作，向标准化建设方向努力。（二）加强质量管理，提高教学实效1、加强质量检测与监控工作。本学期，将继续配合上级做好调研测试和随堂调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性

8、地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。2、加强校内教研工作。教务处将开展随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。3、对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职