运动的巴斯德象限——以LED为例对科学-技术螺旋互动律的考察

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1、第29卷第8期科学学研究Vo1．29NO．82011年8月StudiesinScienceofScienceAug．2011文章编号：1003—2053(2011)08—1135—06运动的巴斯德象限以LED为例对科学一技术螺旋互动律的考察彭煦舟，曾国屏(清华大学科学技术与社会研究中心，北京100084)摘要：将LED领域的论文和专利这两种科技情报有机结合进行计量分析发现论文一专利一时间曲线呈双螺旋互动，发展了斯托克斯理论并证实了他的“玩味”猜想，揭示出巴斯德象限在产业进程中的非线性运动规律，即“技术先发，科学后援”的混合型科技创新互动路径。关键词：科学与技术创新；论文与专

2、利相结合的文献计量分析；发光二极管(LED)；双螺旋中图分类号：F204；G301；G306；G353文献标识码：A从工业革命至今，一波又一波产业新浪潮让人需的一切科技新知都只能由没有任何实用考虑的基们认识到科技生产力推动社会发展的巨大能量终究础研究提供-z。布什报告所提倡的基础研究和应要落实到产业发展上，科技投入要与产业经济的发用研究对立二分的概念图景和科研推动型(“基础展相适应¨。相应地引发了关于基础研究与应用研究一应用研究一试验开发一生产运营”)的线性研究关系的讨论，特别是，从某个具体的领域来看，模式影响了许多国家战后数十年内的科技政基础科学研究和产业技术创新之间的关

3、系和相互作策儿，但人们也发现这一线性模型实际上并没有用是否具有某种规律性的东西呢?为此，本研究运反映科学与技术创新之间关系的复杂性。用论文与专利有机结合的文献计量方法，以LED等唐纳德·斯托克斯在《巴斯德象限：基础科学领域的发展对此进行了探索。与技术创新》中通过结合案例的研究指出了布什的错误。法国科学家巴斯德为了解决里尔地区甜菜发1科学研究与技术创新的关系酵工业的难题，同时也为满足自己多年来对微生物知识的好奇，开展了一系列研究，奠定了现代微生物二战后美国科学与研发办公室主任万尼瓦尔·学的基础，发明了巴斯德杀菌法，推动了法国公共卫布什向总统递交的《科学：永无止境的前沿》报告明

4、生运动，取得科学、产业和社会效益的三丰收。确提出了科学与技术关系这一科技政策核心问类似案例在近现代科技史上数不胜数，证明对实用题。为了将美国在战时的大规模科研投入延续目的和对科学认知的追求并不像布什所说那样根本到战后，同时又避免国家对战时科研的那种严格管对立，然而多年来这类重要研究与布什的二分框架控侵害科学家的研究自主性和学术自由，布什向格格不入，其研究者们在该思维主导下的政策体制政策界灌输了科学认知和实用目的这两种研究目标内申请国家资助时屡屡碰壁，只得削足适履，隐瞒研根本互斥的观念，宣称产业、军事和健康事业发展所究的某方面意义。斯托克斯认为一切研发都是①据1994年的CS

5、PO论坛上(http：／／www．cspo．org／products／conferences／bush／partone／treatise．pdf)斯托克斯的报告和I．B．Cohen的回应，作为兼具科学和工程背景的政策领袖，布什的诉求和论调并非全新的观点，而是对此前数年间美国科学界总体态度的继承；基础研究与应用研究互斥二分的图景是后人的曲解，并非布什原意，且这些令人误会的文字其实是HenryGerlack等年轻人代为起草的；反观罗斯福总统向布什咨询战后科技政策的那封信，据布什临终坦白，那其实是他本人策划并起草的，实属自导自演，自问自答。收稿日期：2011—03—15；修阐日期

6、：2011—06—24基金项目：深圳市知识产权专项资金项目(2009—4；南知服2009—2—1)作者简介：彭煦舟(1985一)，男，湖南益阳人，硕士研究生，研究方向为科技产业创新。曾国屏(1953一)，男，贵州印江人，教授、博士生导师，研究方向为科技、产业与社会。科学学研究第29卷由贯穿其始终的一系列决策所塑造，而科学认知和生象限相互作用的中枢位置(如图1)。特别是，实用目的这两种追求在影响研究决策时其实是半自与本文关注的方面相联系，他想到DNA的双螺旋可主的互动关系，布什静态图景的一维二分法应改为能正是这种互动关系的真实写照，但由于缺乏数据二维四象限范式，动态图景的线性

7、单向模式应改为支撑，直到在著作发表前逝世时，也只能将其称为一并行互动模式，而巴斯德象限中应用激发的基础研种玩味的(playfu1)猜想。究作为产业创新的主动力，正处在玻尔象限与爱迪线性单向模式·_—_lI_面交互模式科学认知-◆1．--一的差科学认知#的对立，排斥；仁独立自主，互相影响静太L图景；知识成果知识成果；+·i基■究：挪●究!i塑I-◆：●：；应用r研究：应用研究；态：◆：●!图试，喻开发：试验开发：鲁生营生营i：市场供需：市场

8、供址需i：：基础研究推动型：应用研究推动型：：或技术推动型：或技术推动型：[