3-4单元会考复习

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1、第三单元设计过程、原则及评价一、设计的一般过程：设计的一般过程①设计的一般过程a②设计过程的设计要求和设计方案a③方案设计中的创新b【知识点】1、  设计的一般过程：发现与明确问题→制定设计方案→制定模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用与维护2、 制定设计方案：搜集信息→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选3、方案设计中的创新：A、在运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案；B、任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不仅有一个。设计的创新包括结构、功能、造型、材料等的创新。二、设计的一般原则：设计的一般

2、原则①设计的一般原则b②设计一般原则的相互关系b【知识点】1、  设计的一般原则：A、 创新原则：冼衣机的变迁；B、 “虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”-实用性；C、 ：以最低的费用取得最佳的效果—方形卷纸；D、 美观原则：E、  ：产品的设计应坚持以人为本，不能出于不道德的目的；F、  ：是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和；G、 可持续发展原则：产品设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需求；2、  设计的一般原的相互关系：A、 设计的一项综合活动，其一般原则对设计的成功具有重要的

3、影响，各原则并不是各自独立的，它们之间相互联系、相互制约、相互影响的关系。B、 不同产品所考虑的设计原则重点也不同。【案例】1、  给瓜子“美容”：道德原则；2、  飞机上的圆形窗户：技术规范原则；三、设计的评价：设计的评价①设计过程中的评价b①  产品的评价b②  评价报告的的撰写与分析c【知识点】1、  无论是对设计过程的评价还是设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上，一项成果质的好坏，60%-70%是由设计过程的质量所决定的。2、  按评价对象分类：A、 对设计过程进行评价；B、 对设计成果进行评价；3、

4、  按评价者分类：A、 自我评价；B、 他人评价；4、  对设计过程的评价：如设计过程是否完备，分工是否合理，采用方法是否正确，各环节或阶段的任务是否完成；5、  对最终产品进行评价：A、 一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价；B、 利用坐标图进行评价：相对而言，面积越大，评价值越高；第四单元发现问题与明确问题一、发现问题：发现问题①发现问题的重要性a②发现问题的一般方法c③相关信息的收集与处理c【知识点】1、  问题的来源：A、 生活中必然会碰到的；B、 由别人给出的：（案例：汽车外

5、观呈流水线型的设计）C、 主动发现的：（案例：贝尔电话的发明）2、  发现问题的一般方法：A、 观察日常生活现象：新式纺纱机的诞生；B、 收集和分析信息；C、 技术研究与技术试验：伽利略与体温计；3、  收集和分析信息A、 文献法B、 问卷调查法C、 询问法【案例】1、电话的发明：问题的来源-生活中碰到的、主动发现的；二、明确问题：明确问题①明确问题的重要性a②判断问题价值的方法c③设计要求、标准和限制c④制定一般的设计计划表c【知识点】1、  明确问题的内容与价值：A、 问题表述本身是否明确：能否设计一个能回收天

6、空中常常出现的不明飞行物的产品；B、 问题产生的原因是否明确；C、 提出问题的目的是否明确：怎样才能将冬天下的雪有效地利用起来？2、  判断问题的价值的方法：A、 科学性：符合科学原理；B、 先进性：问题尚未得到充分解决；C、 普遍性：是不是普遍问题；D、 主要性：是不是主要问题；E、  可行性：现有技术是否可解决；F、  效益性：投入与产出的比是否理想？3、  明确解决问题受到的限制及具体的设计任务：（1）        设计对象的特点和问题解决的标准；（2）        设计者的技术能力和条件；A、主观：是否

7、具有解决问题的知识和技能；B、客观：人力、财力、物力；4、  制定设计计划表：【案例】1、              电话的发明：问题的来源-生活中碰到的、主动发现的；