阜宁特校三新三诺工作方案

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1、阜宁县特殊教育学校关于“争当新先锋、树立新形象、实现新跨越”和“承诺、践诺、评诺”的活动方案一、指导思想　　根据阜教指办[2010]8号文件精神，为全面落实科学发展观，认真学习贯彻全国、全省、即将召开的全市教育工作会议和全县加快推进教育事业跨越发展会议精神，在全县教育系统扎实开展“争当新先锋、树立新形象、实现新跨越”和“承诺、践诺、评诺”活动，为实现阜宁教育“强势推进新跨越，争当盐城排头兵”的目标奠定坚实基础。　　二、总体要求　　通过开展“三新三诺”活动，引导全体教职工充分认清教育工作的新形势和新要求，深刻理解县委人才强县的战略意图，准确吃透县委王书记重要讲

2、话精神，充分激发广大教育工作者教书育人的热情，认真排查整改教育系统内部存在的不足，加快推进教育事业跨越发展。必须坚持开展活动与抓好当前工作相结合、正面教育与反面剖析相结合、理论与实际相结合、督查考核与民主评议相结合的原则。本次活动要着力解决教育优先发展、均衡发展、加快发展的意识不强，师德师风建设的力度不够，提高教育教学质量的方法不当等突出问题。　　三、具体安排　　（一）学习讨论阶段（9月15日—10月15日）　　1．组织学习（　9月15日　—　9月25日　）。主要学习：全国、全省、全市教育工作会议上领导重要讲话及出台的文件；县委王书记在全县加快推进教育事业跨

3、越发展大会上的重要讲话及我县下发的《关于加快推进教育事业跨越发展的实施意见》、《阜宁县教育发展十二五规划》等。学习采取个人学习与集中学习相结合的方式。个人学习必须做到有摘录、有心得，不少于4个学时；集体学习必须做到有辅导、有记录，不少于6个学时。学校集中学习安排在每周周前会，个人学习材料见学校网站。学校将着重学习胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话、县委王书记在全县加快推进教育事业跨越发展大会上的重要讲话及县下发的《关于加快推进教育事业跨越发展的实施意见》、《阜宁县教育发展十二五规划》等4项专题深入学习，力求学深学透。　　2．广泛讨论（　9月26日　—　1

4、0月10日　）。主要讨论：①国家把教育摆在优先发展的地位具有怎样重要的战略意义？近年来，县委、县政府采取了哪些得力措施保障教育优先发展？②县委王书记重要讲话核心内容和精神实质有哪些，对阜宁教育的发展将会产生怎样重大而深远的影响？③在县委县政府高度重视教育，县教育局提出“强势推进新跨越，争当盐城排头兵”宏伟目标这一新形势下，我校应该确定什么样的目标定位？④作为一名教育工作者，在全县教育事业跨越发展的进程中，应怎样投身“三新三诺”活动，为加快推进全县教育事业跨越发展作更多贡献？学校将结合实际，选好讨论重点，采取小组讨论与大组讨论相结合、专题研讨与专家辅导相结合的

5、方法。小组讨论要人人参与，个个发言，记录整理后形成书面讨论稿参加大组讨论。所有讨论发言稿全部装订存档，各学习大组均要形成本组的讨论稿在全校大会上交流。3．公开承诺（　10月11日　—　10月15日　）。通过学习讨论，进一步明确学校和各位教师的目标责任。学校校长代表校长室向全体家长和社区群众发《致广大群众的一封信》向社会作出承诺，就新的办学目标、提升教育教学质量和教育管理水平向社会作出承诺；每位教师要通过召开家长会的方式向家长做出如何狠抓教学质量和强化师德师风建设的承诺。为扩大承诺效果，学校将举行百名教师师德师风建设公开签名承诺仪式。（二）排查整改阶段（10月

6、16日—11月30日）1．排查问题（　10月16日　—　10月25日　）。要对照县委王书记重要讲话精神和全县教育事业跨越发展的目标，联系工作实际做好深入细致的排查。排查过程中必须不护短、不回避，坚持自我排查与相互排查相结合、面上排查与重点排查相结合，既要排查苗头性、倾向性问题，又要排查思想性、根源性问题；既要使当事人在灵魂深处有所触动，又要使全体同志受到深刻教育。学校排查的重点是学校管理上、教学上、队伍建设上的差距，尤其要排查出制约质量跨越提升的各种因素以及师德师风建设上存在的问题。　2．征求意见（　10月26日　—　10月31日　）。学校召开班子成员民主生

7、活会、教师座谈会，积极开展批评和自我批评，找准学校内部管理存在的问题和教师自身存在的问题。学校将召开社区代表和师德师风监督员会议，发放千名群众意见大征集活动，散发2000份征求意见书，广泛征求社会各界对我校教育改革发展、学校质量管理、师德师风建设的意见和建议，并及时进行收集整理，学校将积极采纳正确的意见和建议，并进行整改。3．整改践诺（　11月1日　—　11月30日　）。学校将对照排查出来的问题认真制订整改方案，整改方案要定目标、定措施、定时限、定责任。学校校长整改方案报教育局过堂；学校领导班子成员整改方案必须报校长审核，全体教职工的整改方案必须报由学校领导

8、班子会议集体把关。学校将对新学期的各项工作计划，结合