岔河乡中心小学2010年春季学期学校工作计划

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1、岔河乡中心小学2010年春季学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻落实教育改革精神，以科学发展观为指引，以全面推进教育现代化为主线，深入实施素质教育，全面规范学校教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。二、学期目标1、以科学发展观为指导学校教育改革与创新，明确学校发展方向、思路和重点。继续深化我校“民主治校、实干立校、科研强校”的办学理念.2、以实施教师绩效工资为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理念，先进的教学理念，高超的

2、教育艺术和高尚的人格魅力。把我想学校的内部管理模式充分融入教师绩效奖励工资分配方案中，逐年完善绩效奖励工资分配方案，使之更为科学化、合理化，最大限度的调动教师的工作积极性和创造性。3、进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。4、努力打造活力型课堂，开展有效的课堂教学的实践和研究，积极稳妥的推进我校课题的研究。5、进一步提高学校信息化建设水平，加强课堂教学中多媒体科学合理的应用研究，鼓励教师多做课件，以此提升教师制作课件的水平和档次，逐步建立起学校的“课件资料库”达

3、到教学优秀资源共享。进一步健全学校安全工作的相关制度，保障学校无重大安全责任事故。6、进一步加强学校校园环境建设，使学校美化、绿环、净化再上新台阶。7、加强学校教育教学管理，积极推进教研工作，提高学校办学效益。8、开展好毕业班研讨会，多方把脉，保障六年级成绩再创佳绩。9、加强少先队建设，搞好日常工作（两操、纪律卫生检查评比、红领巾广播站）六一儿童节庆祝活动等。10、合理的计划好，使用好保障经费，逐年改善学校办学条件和教师办公条件。三、主要工作（一）、深入学习实践科学发展观，推动学校改革创新深入学习实践科学发展观，是一项事关学校

4、全局的重要工作。我校各职能部门要以科学发展观为统领，进一步解放思想，锐意改革，开拓创新，大胆尝试，促进学校各项工作健康快速发展。（二）、加强两支队伍的建设，为学校发展夯实人文基础。1、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展（1）、加强师德师风建设，树立教师良好形象搞好每周一的政治学习，通过学习师德师风建设相关文件精神及优秀教师感人事迹，促进教师转变教育观念，做到以人为本，依法执教，提高教师的政治思想素质的职业道德水平。学校行政、工会、教研组将围绕师德建设的重点，开展相关教育活动，在活动中建立起“和谐校园”（包括生生和谐、师生和谐

5、、师师和谐）。（2）、加强学习，提升教师业务水平以课堂教学为主线，通过公开课、示范课、观摩课、培训课的课堂展示，体现“活力”课堂；以教研活动和教师规范培训为途径；以理论学习、小组合作学习、外出学习为阵地强化教师业务学习。2、加强领导班子建设，形成团结协作，勇于创新的领导集体。领导班子成员要加强学习，严格培养，精心管理。提高自身素质和领导集体的整体协作和合作水平，建立规范运作的领导集体工作秩序和工作规范，认真实行党风廉正建设，规范班子成员的个人行为和管理行为。在分管工作中要敢于求新求变，不断改进工作方法，调整工作思路，促进学校向

6、科学化、规范化进步。（三）进一步推行“民主治校”策略，促进学校制度化建设。坚持民主管理。发挥教职工更大的作用，为学校的发展出谋划策，广泛征求各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，同时也成为学校管理的主人。1、充分听取教师建议，继续完善学校过程管理方案及学校相关制度，使之更为具体化。2、在以班级管理、工作量、过程管理、教育教学业绩量化为基础的“岔河乡学校奖励性绩效工资分配方案”中对个别项目进行修改。使之最大限度的既能体现多劳多得、优绩优酬，又能适合教师心理。从而达到较大意义上的激励性。3、每月召开好一次校务委员会成员会

7、议，共同探讨一月中学校工作的得失，找出原因及时整改，安排好次月工作重点，有序开展学校各项工作。（四）抓好教育教学管理1、规范教育教学行为，做到依法执教的同时，努力实施学生全面发展的教育。2、加强教研组的建设，通过教研组的教研工作开展，认真开展教研活动。教研组要认真制定计划，采取走出去听听观摩课，请进来上示范课。大胆创新课堂教学模式、向40分钟要质量，开展互相听课、说课、评课议课，取长补短。促进教师教学水平和学校教育教学质量的提高。3、加强学校设备设施的管理和使用，充分发挥各室在教育教学中的辅助作用。4、教导处要强化教学“六认真

8、”管理，保障教师以实干的态度做好自身工作。5、指导班级搞好班级建设，形成校风纯，学风浓，班风正的良好校园氛围。6、加强毕业班管理，为毕业班做好服务，把好脉。保障毕业班统考再创佳绩。（五）办公室工作1、配合学校开展学校各项工作，建立健全学校各类管理制度，并做好归档建档工作。2、