歌曲写作授课计划

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1、黄冈师范学院音乐学院2009至2010学年度第一学期授课计划系别音乐学班级2007级课程名称歌曲写作与分析主讲教师张来敏教师实际授课18周总学时（不包括期终考试阶段）36学时讲授36学时实验学时校外教学（教学参观）学时习题课学时机动学时其它学时教研室主任宁晓芬张瑜系主任张来敏2009年9月11日授课计划说明（填写：①教学大纲和教材名称；②本学期本课程教学目的、要求、包括基础理论、基本知识、基本技能训练和培养提高学生的能力等；③提高教学质量和教学改革的主要措施）一、教学大纲和教材名称：1、教学大纲：《黄冈师范学院歌曲写作与分析教学大纲》2、教材：《歌曲分析与写作》方智诺

2、二、教学目的与要求：本课程通过对歌曲的基本知识、主题的写作、旋律的发展手法及词曲结合关系等知识的介绍，培养学生的创作兴趣，使学生掌握一定的写作能力，为毕业后能够胜任中小学音乐教育服务。三、提高教学质量和教学改革的主要措施：1、提高教学质量：针对每一本教材都有各自的个性特点，为提高教学质量，备课时吸取不同教材的优点，补充本教材的不足或缺陷，争取做到课堂知识量充实、科学、易懂。2、教学改革的措施：主要体现在教学的知识顺序上，为培养学生的学习兴趣，采取循序渐进的方式，打破教材的章节限制，先学习写作旋律技术，然后整体作曲的教学思路。3、教学方法：讲解、写作与分析相结合。周次日

3、期讲授的简要内容（大纲章节名称、教学重点）学时测验及作业数1歌曲的常见体裁（重点是：歌曲的类型及其特征）212歌曲的演唱形式与音域（重点：每一形式的音域）213音乐主题的写作（重点：音乐主题的特点）214音乐主题的写作（重点：音乐主题的表现手法）215国庆节26音乐主题的写作（重点：主题旋律的结构）217旋律的发展手法（重点：重复法）218旋律的发展手法（重点：摸进法）219旋律的发展手法（重点：展开法）2110旋律的发展手法（重点：对比法）2111旋律与节奏的关系（重点：旋律与歌词节奏的关系2112旋律与节奏的关系（重点：旋律与歌词结构的关系）2113词曲结合关系（

4、重点：旋律走向与歌词的音调关系）2114词曲结合关系（重点：旋律线与歌词的结构关系）2115词曲结合关系（重点：指导练习）2116指导音乐主题的写作（重点：强调主题的简练和流畅）17指导旋律的发展手法（重点：曲调重复和摸进的手法）18考试检查日期计划完成情况检查人一式三份：一份交教务处，一份存教学系部，一份由本人保存。