公选《心理健康教育》

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1、公选《心理健康教育》2008年下半年作业一、填空题（每空1分，共50分）：1、从内容来看，心理健康教育包括心理素质培养和心理健康维护。2、人的心理状态可分为三种：常态、偏态和变态。3、青少年时期出现了两种重要的新需要，即性的需要和独立的需要。4、心理健康教育工作者的基本素质包括职业道德素养、专业知识素养和心理品质素养。5、遗传提供了一个人心理发展的最初前提，同时，也是个体心理发展的基础。6、青少年的情绪情感发展具有丰富强烈性、明显两极性和内隐性。7、青少年社会交往的特点是，一方面对成人闭锁，另一方面对同伴友

2、谊渴求。8、皮亚杰认为，儿童心理发展的本质就是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。9、班杜拉认为，儿童是通过观察他们生活中的_榜样_的行为并试图模仿而进行人格与社会性学习的。10、行为主义心理学是由华生创立的，其对心理健康教育影响较大的是强化学说。11、弗洛伊德的人格结构包括本我、自我和超我三个部分。12、阿特金森认为，人有追求成功和避免失败的两种不同动机。13、勒温的敏感性训练的主要目标不是认知领域的目标，而是情感或人格方面的目标。14、心理行为是指人在主客观因素影响下而产生的外部活动和内部

3、活动，它既包括有意识的，也包括无意识的。15、心理健康标准涉及的是人所要面对的三种关系：与自己的关系、与他人的关系和与社会或自然的关系。16、青少年心理健康的一般标准包括自知自律、悦自怡人、乐观现实和内外和谐。17、心理行为异常的判别方法包括观察评定法和心理测验法。18、性心理指导的内容主要有：性生理、性心理、性道德和性法制教育。19、社交指导的主要内容有：交往意识、交往技能、学会合作与竞争和社交障碍。20、自我意识教育的主要内容有：自我认识、自我接受、自我协调、自我激励和自我管理。21、咨询关系的外部特征

4、包括明确的目的性、非强制性和专业性。22、会谈中交流的信息内容主要有两类：认知性信息和情感信息。23、会谈中询问的方式有两种：开放式提问和封闭式提问。24、会谈中的非语言交流技术包括面部表情、身体动作和声音特征。25、案主的自我管理技术有如下内容：自我监控、刺激控制、自我奖励和自我楷模。26、会谈是指两个或两个以上的人之间的信息交流，它是心理咨询的基本形式和手段。27、感知是个体对自己或他人行动结果的原因知觉或推断。28、心理测评就是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，对人的行为、心理进行数量化的测量

5、。29、心理测评具有以下特点：间接性、相对性和客观性。30、人格测评方法主要有自陈量表法和投射法两种。二、判断题（每题1分，共20分）：（错）1、心理健康教育是新形势下的道德教育。（错）2、无论在何种情况下，心理健康教育工作者都要严格遵守保密性原则。（对）3、心理健康教育的非指示性原则是指，以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”。（错）4、由于自我意识的发展，青少年已经能够解决他们的心理发展矛盾了。（对）5、在青少年时期，青少年智力的各方面都获得了迅速的发展。（错）6、情绪情感的两极性特征属于青少年人格发

6、展方面的问题。（错）7、按照精神分析理论的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的遗传因素。（错）8、在影响心理健康的生物学因素中，遗传和生理成熟因素的影响最为突出。（对）9、人本主义心理学重视人的潜能和价值，认为人的健康发展在于其潜能的开发和价值的实现。（错）10、提出需要层次理论的是行为主义心理学家班杜拉。（对）11、成就动机是指个体积极主动地从事某种自认为重要或有价值的工作，并力求达到完美地步的内在推动力量。（错）12、消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。（对）1

7、3、心理健康教育课程以活动教学为主要的教学模式。（对）14、压力免疫训练有四个环节。（错）15、理性情绪疗法最首要的做法是驳斥非理性的信念。（错）16、理性情绪疗法用A-B-C理论解释人的行为，其中B指的是当事人的情绪反应。（错）17、咨询的目标一般有两个：直接目标和终极目标。（错）18、心理咨询的主要目的是给当事人出主意，帮他解决问题。（错）19、心理测验是心理测评的唯一方法。（错）20、用心理学的方法可以通过心理测评直接测量他人的心理特点。三、选择题（每题1分，共30分）：1、以下哪一选项属于心理健康教

8、育的非专门途径？（D）A、心理素质教育  B、心理咨询  C、心理治疗   D、团队活动2、 以下哪一点不属于青少年心理的基本特点？（C）A、过渡性B、矛盾动荡性C、心理早熟性D、社会性 3、弗洛伊德人格结构中的“自我”遵循（B） A．快乐原则B．现实原则C．道德原则D．活动原则 4、以下哪一选项不属于学习策略？（D）A、基本学习策略   B、支持性学习策略  C、自我监控策略   D、归因性策略5、不予批评、暂