《上好课应知应会》学习计划

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1、“十二五”（2011—2015）继续教育新理念《上好课应知应会》个人学习计划祝英小学马毅2013年1月“十二五”（2011—2015）教师继续教育新理念《上好课应知应会》学习计划学习是每一位老师提高专业知识和技能的一项重要途经，为了使自己成为研究型教师，不断地探索教育教学，不断探索教育教学中的奥秘。树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供

2、适合的教育。一、转变思想观念思想直接指导人的言行，好的思想能催人奋进，不思进取的思想往往使人意志消沉，在学习中一定要端正工作作风，端正学习态度，严明律己，加强学习，以教研促专业成长，树立科教兴研，科教兴校的工作思想，把校本研修作为工作中的一大重点，切实转变思想观念。二、加强业务学习1、加强学习，严格要求自己，采取集中学习和自主学习的学习方式，在集中学习中努力做到不迟到、不无故早退、不无故旷课。认真记笔记。2、在平时的工作中，一边上课，一边学习。3、认真备课、积极观课，汲取老教师的教学经验和年轻教

3、师的闪光之处。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、教学方面多学习，勤动笔，善总结。积极采纳别人提出的意见和建议，并进行记录，定期总结反思。希望自己通过不断的学习，总结，实践弥补自己的不足之处，发展长处，提高教学水平，找到自己的教学特色。坚持阅读相关书籍，提高自己在计算机应用及教学课件等方面的能力提高。6、和同事相互学习，互相取长补短，做到有问题常互相讨论。三、理论联系实际俗话说：“理论知识是教学实践的指航灯”，这充分地说明了，学习理论知识

4、的重要性，但是光有理论知识，也是永远不够的，教学是一边学习，一边实践的过程，是一个反思的过程，只有这样，才有利于专业知识的不断成长，只有这样，才能使自己的教学研究更上一个台阶。四、年度自培计划：为更好地完成年度个人自培任务，从备好每一节课到上好每一节课，学习《上好课应知应会》，整合资源，将理论应用于实践上好每一节课，提高教学效率，提升教学水平，特拟定年度个人自学计划如下：2013年1-3月（学习内容）：上好课应知应会：话题一、教学品性鲜明；话题二、教学理念先进。2014年3-7月（学习内容）：上

5、好课应知应会：话题三、教学目标明确；话题四、教学方法恰当；话题五、中小学课堂教学技能及提高。2014年8-12月（学习内容）：上好课应知应会：话题六、教学模式适宜；话题七、中小学课堂教学师生关系及其构建；上好课应知应会：话题八、中小学课堂教学过程及其优化；话题九、教学评价有效；上好课应知应会：话题十、教学反思深入。计划进程随校本培训的总体进度安排，学习内容尽量在年底前完成，做到理论与实践相结合，指导于实践，应用于实践。祝英小学马毅2013年1月