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《浅谈校园局域网组网技术方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、本栏目责任编辑:王力计算机教育浅谈校园局域网组网技术方案郭涛荣(南海广播电视大学,广东佛山528200)摘要:自1987年清华大学率先组建校园网以来,校园网如雨后春笋般蓬勃发展。建立校园网及管理信息系统,运用计算机网络技术,加强校园内部信息上、下传递及各部门的资源共享,并实现校园网与Internet互联,成为校园实现现代化管理教学的必要条件。本文通过对校园局域网组建的需求进行分析,对建设校园局域网提出一些建设性的方案。关键词:网络规划;校园网;局域网中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:100
2、9-3044(2007)02-10565-02TheShallowTalkofCampusLocalAreaNetworkTechnologyGUOTao-rong(NanhaiRadioandTVUniversity,Foshan528200,China)Abstract:TsingHuaUniversitytakestheleadsinceformingthecampusnet,campuscatcheswithanetsince1987ifbambooshootsafteraspringrain
3、asdevelopvigorously.BuildthecampusnetandManagementInformationSystem,wieldthecomputernetworktechnology,rein-forcetheresourcesharegoingtodeliveryandeverybranchintheinsideofcampusoninformation,realizethecampusnetandtheInternetinter-connection,becomecampusr
4、ealizingmodernizedtheprerequisitemanagingteaching'sand.Themainbodyofabookisanalysedbythefactthattheneedthatthelocalareanetworkformsisinprogresstocampus,schemebringingforwardalittleconstructivetothelocalareanetworkbuildingcampus.Keywords:Networkplan;camp
5、usnet;localareanetwork1引言长远发展相结合,科学论证和决策。根据这样的使用要求:建设一网络就是将相同或不同地理位置的多台计算机通过连线和个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将各种外围设备连接在一起,以实现网络中各计算机之问的信息交学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有流及资源共享的系统。计算机网络一般由工作站、服务器、外围设关广域相连,形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。在备和一组通信协议组成。在计算机网络中,服务器是为网络中各此基
6、础上建立的校园网应具备以下三点应用目标:首先,学校的用户提供服务并管理整个网络的,是整个网络的核心。目的是通过教学过程来培养人才,因此对教学过程提供直接支持2建设校园局域网的必要性应是校园网的基本功能。其次,校园网必须能够支持学校的日常校园局域网(简称LAN)应该以满足以下功能为设计原则。①办公和管理。再次,与Internet的联接也是校园网的基本功能之方便的数据共享、传输和数据保护功能;②应用程序的多客户共一。联接Internet可以使学校把目光投向更广阔的社会空间。大大享能力;③能够与网络上的其他
7、用户方便的交互工作;④共享外扩展师生获取知识的途径,还可以增强校内外的沟通以及自由地围设备。发布教育消息。另外,组建校园局域网还要注重以下几点:2.1有利于加强学校的教学和管理通过校园网,能够实现网(1)实用性和经济性上文件、数据、资料的及时传输和处理,进行网上数据库存储的管由于校园网一次性资金投入大,设备折旧快,目前外部经营理,而且能够进行各种信息数据的查询,帮助广大教师获取研究环境差。另一方面,校园网应用环境比较恶劣,顾客应用水平较参领域的最新信息各级领导也可以通过校园网了解信息、查询网上差不齐,
8、因此,在网络的建设过程中,系统建设应始终贯彻面向应资料、获取决策支持。用,注重实效的方针,坚持实用、经济的原则。2.2有利于获取世界信息,利用校园网,可以方便快捷地访问(2)先进性和成熟性国内外网站,建立国际、国内兄弟院校关系,为学校的教学、管理、当前计算机网络技术发展很快,设备更新淘汰也很快。这就科研获取最新资料。要求网络建设在系统设计时既要采用先进的概念、技术和方法,2.3有利于学校开展计算机辅助教学和网络教学通过校园又要注意结构、设备、工具的相对成
