2014届河南省洛阳市高三上学期期末考试文科数学(A卷)试题及答案

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1、河南省洛阳市2014届高三上学期期末考试数学文(A卷)试题一、选择题:本题共12个小题,每小题5分.共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合A={

2、-1<2+1<5},集合B={

3、=},则A.AÍBB.BÍAC.A∪B=BD.A∩B=A2.为虚数单位,若复数z=,z的共轭复数为,则z·=A.1B.-1C.D.-3.下列函数中,既是偶函数又在(-∞,0)上单调递增的是A.B.C.D.=4.已知中心在原点的椭圆C的右焦点为F(,0),直线=x与椭圆的一个交点的横坐标为2,则椭圆方程为A.B.C.D.5.执行右图所示的程序框图,输出

4、S的值为A.B.C.D.6.给出如下三个命题:①若“p或q”为假命题,则p,q均为假命题;②命题“若,则”的否命题为“若,则”;③“”的否定为“”.其中正确命题的序号是A.①B.②C.③D.④7.设,则sin2q=A.B.C.-D.-8.某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥的体积为A.8B.16C.24D.329.设实轴长为2的等轴双曲线的焦点为F1,F2,以F1F2为直径的圆交双曲线于A,B,C,D四点,则

5、F1A

6、+

7、F1B

8、+

9、F1C

10、+

11、F1D

12、=A.4B.2C.D.10.已知方程有两个不等的实数根,则实数的取值范围是A.0<<4B.>4C.0<<2D.

13、>211.设函数,下列四个结论正确的是①是奇函数;②关于直线对称;③当时,;④当时,单调递增.A.①③B.②④C.③④D.②③12.已知定义在R上的函数,对任意,都有成立,若函数=的图象关于直线x=-1对称,则的值为A.2014B.-2014C.0D.4二、填空题:本题共4个小题,每小题5分,共20分.13.若DABC的面积为2,且∠B=,则·=_____________.14.设变量满足约束条件,则的最大值为___________.15.设正实数满足,则的最小值为___________.16.已知正四棱锥的底边和侧棱长均为4,则该正四棱锥的外接球的表面积为=

14、_____________.三、解答题:本大题共6个小题,共70分,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)设数列的前n项和Sn满足6Sn+1=9(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)若数列满足,证明:.18.(本小题满分12分)从某工厂抽取50名工人进行调查,发现他们一天加工零件的个数在50至350个之间,现按生产的零件个数将他们分成六组,第一组[50,100),第二组[100,150),第三组[150,200),第四组[200,250),第五组[200,250),第四组[300,350),相应的样本频率分布直方图如图所示:(1)求频率分

15、布直方图中的x的值;(2)设位于第六组的工人为拔尖工,位于第五组的工人为熟练工.现用分层抽样的办法在这两类工人中抽取一个容量为6的样本,从样本中任意取2个,求至少有一个拔尖工的概率.0.0024500.0036100x1500.00442002500.0012300350件数19.(本小题满分12分)如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,侧棱DD1⊥底面ABCD,AD⊥DC,AD∥BC,AD=DD1=2,BC=DC=1.点E是侧棱DD1的中点.(1)证明:B1E⊥AB;(2)若点F在线段B1E上,且B1F=B1E,求直线AF与平面BDD1B1所成角的正弦值

16、.20.(本小题满分12分)已知抛物线经过点(,),直线的方程为=-1.(1)求p的值;(2)若点M是直线上任意一点,过M点作抛物线的两条切线,切点分别为于A,B两点,设线段AB的中点为N,求点N的轨迹方程.21.(本小题满分12分)已知函数.(1)若曲线=在点处的切线平行于x轴,求函数的单调区间;(2)若时,总有,求实数的取值范围.请考生在第22、23、24题中任选一题做答.如果多做,则按所做的第一题记分.做答时,用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑.22.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲.在圆内接四边形ABCD中,AC与BD交于点E,过

17、点A作圆的切线交CB的延长线于点F.若AB=AD,AF=18,BC=15,求AE的长.23.(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程.以平面直角坐标系的原点为极点,以x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.设曲线C的参数方程为(a是参数),直线l的极坐标方程为.(1)求直线的直角坐标方程和曲线C的普通方程;(2)设点P为曲线C上任意一点,求点P到直线的距离的最大值.24.(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲.已知函数.(1)求不等式的解集;(2)若存在x∈R,使得≤m成立,求实数m的取值范围.

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