初二生物练习题

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时间:2019-05-26

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1、一.单项选择题(共50分,每题2分)1、水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是()A、游泳B、爬行C、行走D、飞行2、无论对儿童、青少年还是老年,钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是()A、小肠B、骨C、皮肤D、肌肉3、医生在给骨折病人做手术时,需要特别注意保护的结构是:()A、骨髓B、骨松质C、骨密质D、骨膜4、在推铅球的过程中,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是:()A、同时收缩B、舒张、收缩C、同时舒张D、收缩、舒张5、下列行为属于先天性行为的是()A、狗拉雪撬B、蚕吐丝C、马拉车D、猴子剥花生6、两只雄性织布鸟在繁殖

2、季节为争夺筑巢的树枝,发生激烈打斗行为,该行为属于:()A、取食行为B、攻击行为C、防御行为D、繁殖行为7、动物具有“学习”能力,这有利于()A、适应复杂的生活环境B、找到配偶C、逃避敌害D、找到食物8、下列动物种群中,不具有社群行为的是()A、密蜂群体B、绵羊群体C、白蚁群体D、蚂蚁群体9、下列有关骨髓的叙述,不正确的是()A、幼年时,全是具有造血功能的红骨髓B、成年人的骨松质内,始终具有造血功能的红骨髓C、随着年龄的增长,骨髓腔骨的红骨髓逐渐变为黄骨髓D、人的骨髓腔和骨松质内终生具有红骨髓10、研究动物行为的方法主要是采取()A、观察法和文

3、献法B、统计法和推理法C、观察法和实验法D、所有方法综合使用11、下列研究动物行为的方法中,属于实验法的()A、用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法B、用望远镜观察大猩猩的活动C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D、用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感12、动物在生物圈中充当的是:()A、生产者B、消费者C、分解者D、ABC都对13、人体的运动系统由()组成。A、骨膜、骨质和骨骼肌B、骨、骨连结和骨骼肌C、骨、骨连结和肌肉D、骨、关节和骨骼肌14、在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物链的分析中,描述正确的是:()

4、A、只有大山雀是消费者B、只有蝗虫是消费者C、只有植物是生产者D、它们都是消费者15、在自然界中,动植物的遗体不会记载保留着,主要原因是()A、绿色植物能够分解植物遗体B、细菌分布十分广泛C、腐生细菌能够分解动植物遗体D、动植物的遗体自身会分解16、夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是由什么引起的()A、细菌B、霉菌C、病毒D、酵母菌17、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存,这种方式属于()A、异养腐生B、自养腐生C、自养寄生D、异养寄生18、以下不属于保护动物多样性基本措施的是()A、广泛布放动物食物B、加强法制教育和管理C

5、、进行就地保护D、采取易地保护19、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中,不正确的是()A、是一种先天性行为B、是一种学习行为C、是一种繁殖行为D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定20、酸奶是一种有益的酸性乳品,泡菜也是特色小吃,这是人们利用()的发酵作用。A、大肠杆菌B、酵母菌C、曲霉D、乳酸菌21、微生物的营养方式有()A、腐生B、寄生C、自养D、三种都有22、一块骨骼肌可以看成是()A、一个细胞B、一种组织C、一种器官D、一个系统23、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均

6、分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于()A、先天性行为B、偶然行为C、取食行为D、学习行为(2)乙组小鸭在实验中的作用是()A、实验模型B、对照组C、实验组D、一个变量(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会()A、它们可能吓唬其它鸭了B、它们将失去繁殖能力C、它们将会发出类似猫的声音D、它们将会认为猫它们的母亲二.填空题(共50分,每空1分)1、动物的运动,既能

7、使其找到________和________,又有利于躲避________。其运动方式总是与其________________相适应。2、老年人的骨中________大于2/3,骨的弹性________,容易________,所以我们要特别关爱老年人,防止他们跌倒骨折。而我们青少年骨的弹性________,容易________,所以我们要注意________、________、________的姿势。3、躯体运动的形成是由________为杠杆、________为支点、_______________为动力形成的。4、人体骨的生长包括:骨的长长与骨

8、的长粗两个方面,骨的长长是由于骨骺端的_______________产生新的细胞,使骨长长;骨的长粗是由于骨膜内分裂产生新的细胞使骨加粗。5、幼年时,

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