培训师试题--2

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时间:2019-05-25

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1、企业培训师相关知识试题(总分70分)一、判断题:请在你认为对的题后括号里划“√”,错的题后括号里划“×”(每小题1分,共28分)2、培训项目和课程开发是全局和局部的关系。(√)3、通常职业培训课程开发是根据社会需求、制约机制、个性发展三个基本要素为依据,其中制约机制是课程开发的核心。(×)4、一本好的教材,对培训活动而言,可取得事半功倍的效果。故创造性的开发教材,是培训目标达成的重要保障和基础。(√)5、教材开发的组织工作,是实施保证教材开发质量和进度的组织措施。(√)6、教材编辑是落实培训目标搞好

2、培训的一个方面。(×)20、培训教学管理体系是由人员系统和物质系统两方面构成的。(√)21、培训教学设计的指导思想应是知识补充为主,技能教学为辅。(×)22、选择教师是现代培训课程设计的要素之一。(√)23、技能课不要写教案,理论课必须写教案。(×)24、教学大纲是有关教学内容的指导性文件。(√)25、任何一种教学方法只能适应于特定的教学情境。(√)26、教学过程的基本环节是:组织教学——导入新课——讲授新课——巩固新课——布置课后练习。(√)27、教案有“详案”和“简案”之分,新教师一般应编写“简

3、案”。(×)28、认识论模式是最基本的教学模式,也是一种教学过程模式。(√)二、单项选择题:请将下列各题中最符合题意的一个答案序号分别填入题后的括号里。(每小题1分,共28分)1、培训项目和课程开发的关系具体表现为(D)A、课程开发决定培训项目B、课程开发支配培训项目C、课程开发引领培训项目D、培训项目决定、支配、引领课程开发2、下列哪项不是确定课程内容的方法(C)。A、选择移植法B、能力中心法C、传统接受法D、任务分析法3、以下哪种功能不属于课程开发的基本功能(B)。A、“弹性适用”功能B、“固定

4、不变”功能C、“有效利用”功能D、“能动实施”功能4、培训过程中要注意对(A)的反馈和强化。A、培训效果B、培训资料C、培训人数D、培训时间5、现代技术在教材开发应用中可概括为声、光、电、(A)几类。A、机B、图C、物D、景6、编辑培训教材要坚持针对性与使用性原则、系统性与科学性原则、(C)、反映最新4科技成果原则。A、技能性与理论性原则B、全面性与个别性原则C、创新性与新颖性原则D、超前性原则7、下列哪项不是制定培训总体计划常用的方式(D)A、召开培训计划会议B、与部门经理沟通C、领导决策D、员工

5、代表会议8、二因素结构理论认为,能力是由一般因素和(A)因素构成。A、特殊B、社会C、技术D、环境9、根据职业和人格类型的相互关系。霍兰德得出:人们总是试图寻找能适合自己、发挥自身特长的(B)A、环境B、职业C、工作D、技术10、培训评价是通过系统地收集信息,对职业培训的(A)做出判断的过程。A、属性B、价值C、属性、价值D、好坏11、年度评价方案的基本类型有(C)。A、自我评价B、他人评价C、自我评价与他人评价D、市场评价12、“人职匹配”的核心思想是指:人们动力因素即职业兴趣应与其所从事的(B)

6、相匹配,才能最大限度地发挥人的积极性。A、行业B、工作C、技术D、管理13、一般职业能力测验的基本理论依据是()。A、特性——因素理论B、二因素结构C、群因素结构D、智慧结构14、一个测验规定时间是120分钟完成,但还没有进行到一半的时间,多数被实人已经答完试卷,造成这种情况的原因是没有充分考虑测验的(B)。A、题量B、时间因素C、题的难易D、题型15、对指导对象思维方式的了解和知道是十分重要的,对情绪化的员工的指导要从(B)着手。A、时间上B、感情C、逻辑D、环境16、下列哪种说法是不正确的:(C

7、)A、TCP/IP协议为每个连到互联网上的计算机分配了一个唯一的用32位二进制数字表示的地址,就是我们常说的IP地址。B、常用的Internet接入方式有拨号上网、ISDN、CabalModem、ADSLC、Internet上传输网页信息使用的是FTP,利用这种协议可以传输数字化的文本、图像、动画等多种形式的信息。D、实现网页浏览可以使用单击文本超级链接、单击图形超级链接、在地址栏键入网页的URL按回车键等三种方法。17、下列哪种描述是正确的:(A)A、一台录像机同时供两台电视机放像时,可使用视频分

8、配器,然后再将信号送分别入两台电视机。B、幻灯机的光路为反射式,光学原理与投影幻灯机类似,。C、WaveEdit、VoiceEdit、SoundStudio、MP3等录音软件都可以提供专业水准的录制效果。4A、使用摄录一体机采集的视频素材不必经过视频编辑软件的加工编辑即可直接使用。18、(B)不是以声音文件的形式保存的,不能将其中的某段音乐进行复制。A、WAV文件B、CD音频文件C、MP3文件D、MIDI文件19、现代培训课程设计要以(B)为主要依据。A、教材;B、学

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