1号班级文化建设方案

1号班级文化建设方案

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时间:2019-05-30

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1、班级文化建设方案 一、班级环境文化建设   教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明,自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学习后的疲劳。更重要的是,优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感,促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力。   1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持干净的教室环境,需要培养学生良好的卫生习惯,制订严格的卫生制度,人人参与,加强检查和监督,

2、保持教室的清洁和美观。2.教室的绿化。绿色象征青春和活力,代表着希望。在教室的讲台和书柜上摆放绿色的植物(盆景、花草等),让教室充满绿色,充满青春的气息。在书柜上摆放绿色植物,同时寓意希望学生从书籍中吸收知识的营养,像小树苗一样茁壮成长。3.教室的美化。发动学生精心设计,巧妙布置,力求教室和谐、高雅。教室布置包括:后面外墙:在教室的外墙上画了五个脚印,每个脚印上都有字,合起来就是“欢迎到804班”.后门上贴的是班名“804”前门贴的是“我的绮丽人生从这里起步!”意在鼓舞学生为自己的梦想而努力,为自己的人生而奠基

3、!班级名称:804班(理由:朴实、简单)班级口号:面对人生,我选择奋斗,对自己负责,向自己承诺,为自己喝彩!班训:自尊、自立、自强班风:细节决定成绩,点滴铸就辉煌!学风:博学、审问、慎思、明辨、笃行班徽:班徽是一只振翅高飞的鸟,鸟的翅膀和脚下的树枝正好构成八(4),紧扣主题。鸟没有腿,暗示我们四班还有这样那样的缺点,但我们不会因此而停止自己追逐梦想的脚步。班歌::“飞的更高”,这首歌激情澎湃,很能鼓舞士气。寓意是要学生插上梦想的翅膀,好好学习,飞的更高更远。同时和我们的班徽相呼应。班级公约、班级发展目标、学生个

4、体发展目标后墙左边:“我的宣言”四班的学子是勤奋的,是聪颖的。我们自信开朗,奋发向上;我们信心百倍、干劲十足;804的勇士们,来,让我们携起手来,喊出我们的激情:勇于斗争不畏艰,奋勇拼搏永向前,艰难困苦斗志昂,齐心协力创辉煌!!!后墙右边:文案设计“在家做个好儿女,在校做个好学生,在社会做个好公民”,告诫学生不但要勤奋学习,还要孝顺父母,遵纪守法,这样才算一个真正的好学生。二、班级制度文化建设中学生日常行为规范、中学生守则,学校管理制度、班级学生管理制度,班级公约,班级文明公约、“三、三、三”健康主题教育、卫生

5、管理制度等。总之,班级布置的目的就是营造学习氛围,进行感恩教育,希望八(4)班能形成一种积极向上、团结协作、友爱宽容、心怀感恩的优良班风。能在一种宽松的环境中快乐学习,在学习中进步,在进步中成长班级发展目标一、班级基本情况:本班共有学生37人,其中男生20人,女生17人,少数学生的自觉性比较差,学习能力不强。部分学生作业有时不能按时完成,上课不能专注听讲。但在这其中也有十几个比较好的学生,他们进取心强,有较强的学习能力和良好的行为习惯。工作重点是加强对学生的培养,这中间需要花很大的精力。有的家庭情况也比较复杂,

6、家庭结构不完整的有之,现在有大部分的学生懂得有纪律的约束,并能投入到学习当中去。二、班级工作目标:1、学习目标加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。狠抓平时学习习惯的养成,使每一个学生的学习成绩都能在原有的基础上有所提高。教学中兼顾大部分学生,同时注意尖子生的发掘。2、德育目标培养良好的行为习惯,使学生明确什么该做,该怎样去做?什么不该做?力求使每位学生都思想健康,具有正义感;都能学会尊重别人,包容别人;都能乐于关心别人,帮助别人。坚决杜绝和减少偶发事件的发生,让每位同学的身心

7、得以健康发展。与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。3.能力目标巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。充分尊重学生的个性发展,但不让不健康的个性任意张扬,结合学校、班级组织的各项活动,为学生提供展现自我的舞台,全面提高他们的能力素质。开展形式多样的主题班会活动,在活动中进一步升华对班集体的感情,总之,极力营造和谐、竞争的学风,形成有正义感的班风,努力创造一个“文明守纪,团结向上”的优良班集体。三、学生发展措施:1、选好本班的班委,并且

8、使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。2、召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。4、狠抓课堂纪律、课间文明。5、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。6、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 8、定期与学生谈心交流,

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