2010学年第二学期二(1)班语文学科复习计划

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1、横栏小学2010学年第二学期二（1）班语文学科复习计划基本情况分析本班58人，通过将近一个学期的精心培养，大部分学生的学习自主性也有一定的提高，但学生的学习遗忘率较高，需要有合理的复习巩固。阅读和语言表达能力还有待提高。复习总目标1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。4、复习汉字的间架结构和偏旁，能够正确地说出汉字的结构特点。5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指

2、定的词语说一句完整的话。7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。知识分类复习重点复习难点主要措施课时分配汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。1、关注后进生。2、

3、听写检测。练习2字词1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。复习生字部首。2、掌握部首查字法和音序查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。积累四字词语（叠词等）。4、能正确地搭配词语，正确使用量词。5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。1、认读、听写。2、强调做题方法。3、讲练结合。3句子1、正确认读句子，并能正确地听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。3、能用学过的的词语造句。4、会

4、用不同的句式表达同一意思的句子。5、句式的正确变换：把字句和被字句的互换；陈述句和反问句的互换。1、设计有针对性的练习，并教会审题。2、指导学生说完整的话。2阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，开阔视野。1、背诵检查。2、教会审题。3、设计阅读练习。4、讲练结合3写话1、能写自己想说的话，并能写清图画上或语境中的内容

5、。2、在写话中能运用和生活中学到的词语和表现人物的优良品质。3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。1、能运用上优美词语和句子。2、关注中下生。3、欣赏小文章，学习写话。4、看图写话练习。3口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。1、指导正确说准普通话；2、关注语言表达1