王什小学德育工作计划2

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1、王什小学德育工作计划（2011---2012第二学期）一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和“十七大”精神为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，.围绕“建党91周年”大主题，以体验教育为基本途径，以“以德树人”为核心，以习惯养成教育为切入口，以丰富多彩的校园文化活动为载体。努力营造有利于学生成长的环境，提升教师的育德能力，形成学校的德育特色，提高德育工作的实效性和针对性。二、工作目标1、建立和完善德育工作机制，加强德育师资队伍的建设；2、全体教职工遵纪守法，遵守教师职业道德，树立正确的育人观念，教书育人；3、树立学

2、生的基本道德认识，遵守法律法规，遵守学校各项规章制度，学生犯罪率、违法率为0；4、活跃学生德育活动，改进学风、班风、校风；5、加强班级文化、校园文化环境建设，做到环境育人；6、与时俱进，通过集体教育，提高学生思想素质；7、加强学生心理教育，转化后进生、问题学生，培养学生健康人格；继续抓好留守儿童教育管理工作，让留守儿童健康、快乐地成长。三、工作措施（一）认真做好“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动3月份以“弘扬民族精神”教育为主题，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育，努力培养学

3、生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。1、唱一首爱国歌。2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。3、人人背20首古诗。4、办一期手抄报或画一幅画。5、选一句名人名言勉励自已。6、举办一次“点燃激情、唱响辉煌”诗歌朗诵比赛。（二）加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会

4、，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任2名。4、班主任学习，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作1、结合办学理念，抓好每月学生良好习惯的养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。本学期我们在习惯培养上的重点是：三月抓桌凳的

5、规范摆放，四月抓家庭作业的完成，五月抓语言文明，六抓学生仪表。学月末将根据检查情况评选出优秀班级和学生。2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。落实八个道德好习惯：（1）今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。（2）出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。（3）主动招呼别人，微笑礼貌待人。（4）用过的东西放回原处，处处想着别人。（5）中午、放学不吃零食，每天节约几

6、元钱或几毛钱。（6）每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。（7）每周学讲一个故事，从中自我欣赏。（8）每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。通过具体“八个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出二个“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一周少先队活动课，有计划地组织好每周一

7、次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，同时，本期安排了两节主题队会展示课，促进交流与学习。4、在现有的条件下充分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。5、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。6、创建“安全文化”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时开展好“平安周”创建活动。7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、

8、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（四）搞好校园文化建设，让环境育人。加强校园文化环境的建设，是浓厚思想道德教育