借得火种正燎原

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时间:2019-06-07

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1、借得火种正燎原——宁夏回族自治区技工院校艾滋病防治纳入日常教学纪实哈晓斯女教师在黑板上写出英文单词“AIDS”,回头问,看到这个单词,同学们首先想到什么呢?许多同学举手抢答,有的说想到这是一种传染病,有的说想到治不了,有的说想到很危险……艾滋病毒侵入人体后,分为几个阶段?病毒携带者在窗口期能传播病毒吗?艾滋病毒传播途径有哪些?2010年10月10日上午9时,宁夏水电技师学院09级建筑装饰班“艾滋病预防”课刚开始,随着高级讲师王辉和缓的提问,同学们在争相抢答中,犹如剥蚕茧般地一步步揭开了艾滋病的“神秘面纱”21。接下来的角色扮演环节,全班30多位男女生几乎人人参与。在艾滋病毒攻击人体的角色扮

2、演中,几个强壮的男生扮演“白细胞”角色,紧紧围绕着代表“人体”的同学,而扮演“大肠杆菌”的同学在攻击人体时受到“白细胞”们的竭力阻挡;而当艾滋病毒扮演者对“人体”攻击时,“白细胞”们则无招架之力,纷纷倒下;这时“大肠杆菌”再攻击“人体”,则轻易将其击倒。在同学们欢快的笑声中,王辉老师讲述了艾滋病毒侵入人体造成的危害。紧接着,在行为辨析游戏中,老师让同学们各自拿着书写着各类行为的小纸条,根据自己的判断,选择站到高危、低危与安全行为的队列中,然后老师逐一提问,让每个同学陈述了如此选择的理由。40分钟一堂课,王辉老师讲述了认识艾滋病与艾滋病毒、艾滋病毒的传播途径以及预防艾滋病毒感染的三个原则,时

3、间安排紧凑顺畅,同学个个踊跃参与,课堂气氛极其浓烈。21这是宁夏回族自治区技工院校艾滋病防治培训教学的普通一课。目前在宁夏各所技工院校,艾滋病防治教育课程纳入日常教学体系已届两年。2010年9月,宁夏回族自治区人力资源和社会保障厅还遵照部里要求,选派宁夏交通技师学院廉海燕老师前往南京,为华东6省市技工院校艾滋病防治师资培训班学员做示范教学。一、项目支持培训选定陕甘宁技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校,是国家职业技术教育事业的重要组成部分,属于高中阶段的职业技术教育,兼有院校教育与社会培训两大职能。截至2009年末,全国共有技工院校3064所,在校学生414万人,年毕业生逾100万人,

4、毕业生已成为新一代产业工人的佼佼者。与此同时,技工教育的社会化培训也有效地促进了广大在岗员工的技能提升,2000年以来累计培训社会人员约2000万人次。技工院校被称为我国企业班组长和车间主任的“摇篮”。把艾滋病防治知识纳入技工学校有关课程,推动技工学校开展艾滋病防治教育,是我国遏制艾滋病病毒蔓延总体战略的一个重要环节。2006年3月1日起施行的国务院《艾滋病防治条例》明确规定:县级以上人民政府教育主管部门应当指导、督促高等院校、中等职业学校和普通中学将艾滋病防治知识纳入有关课程,开展有关课外教育活动;高等院校、中等职业学校和普通中学应当组织学生学习艾滋病防治知识。同年8月,原劳动和社会保障

5、部培训就业司发出通知,要求从2006年秋季学期开始,将艾滋病防治教育课程列入技工学校和职业培训课程体系的体育与健康课程教学中,课时为2~4个必修学时。21尽管上有国家法规,下有部门规定,但由于缺乏必要的师资,艾滋病防治教育在绝大多数技工院校并没有开展。因此,针对技工院校任课教师的培训,已经成为直接关系技工院校艾滋病防治培训教学活动能否推开的“瓶颈”。师资培训问题不解决,技工院校艾滋病防治培训教育也无从谈起。2007年秋季开始,人力资源和社会保障部在与美国劳工部及国际劳工组织合作的《工作场所艾滋病防治教育项目》中,率先开展对滇桂黔琼等西南四省技工院校校长和拟任课教师的艾滋病防治教育培训,成效

6、显著。惟因项目资金有限,此类培训尚不能在更大范围内展开。2008年初,人力资源和社会保障部向中英艾滋病防治策略项目申报技工院校艾滋病防治师资培训项目,选择西北流动人口较多的陕西、甘肃、宁夏三省区,对三省区200多所技工院校任课教师进行艾滋病防治师资培训。选择西北三省区出自这样一些考虑:首先,西北地区是我国重要的劳务输出基地之一;其次,西北地区技工院校毕业生去向多为沿海发达地区,他们已成为新一代产业工人中的佼佼者,他们的言行对流动就业群体具有某种示范效应;再次,受到某些条件限制,相对于东部发达地区而言,西北地区技工院校接受艾滋病防治教育等相关培训的机会有限。开展西北地区技工院校的师资培训,对

7、当地技工院校艾滋病防治教育将是极大的促进,21适应处在性萌动和性困惑期的技工院校学生的现实需要。这既是他们在迈上职业生涯之前一次不可或缺的心理卫生和性健康教育,也是他们踏入社会之前必须掌握的一项生活技能。这一培训项目随即获得中英艾滋病策略项目资金支持。同年9月22日至9月23日,由人力资源和社会保障部职业能力建设司和劳动科学研究所共同举办的陕甘宁艾滋病防治师资培训班,在陕西西安如期举办。接悉部里通知后,宁夏回族自治区劳动

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