临床药物学大纲

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1、课程编码:学时/学分:18/1适用专业:三年制临床医学专业(山区定向)临床常用药物讲座教学大纲一、课程性质选修课程。二、课程教学目的本课程的主要任务是研究疾病治疗中的药理学、药剂学及药物治疗学特点和规律,以便在临床安全、有效、经济和合理地使用药物,使药物学更好地为临床医学服务。三、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求本课程以理论授课为主,在教学中采用启发式、讨论式、案例式等教学法,循序渐进,充分调动学生学习的主动性和创造性,提高学习兴趣,贯彻理论和实践相结合的原则,紧密联系临床。使用现代化教学手段,在课堂讲授的同时,辅以录像及多媒体等多种教学手段,加强学生的理解和记忆。学习

2、本门课程之后,要求学生利用业余时间参加社区实践。四、本课程成绩考核方法及评定标准本课程成绩由两部分组成:期末理论考试成绩和平时成绩。期末理论考试占60%,考核办法为闭卷笔试,评卷办法以试卷的标准答案为依据,统一阅卷。平时成绩占40%,包括考勤5%、作业15%、小测验20%。五、教材及参考书参考教材:常用药物新编李学铃主编人民卫生出版社六、课程各章节学时分配理论课学时分配表章节内容学时第一章总论1第二章麻醉性镇痛药1第三章解热镇痛药1第四章心血管系统药物6第五章激素类药物3第六章抗微生物药物3第七章抗恶性肿瘤药3合计18七、教学基本内容及基本要求理论课教学内容第一章总论[目的要求]一、

3、掌握临床药物学目的以及重要性。二、掌握临床用药特点及我国有关药品的法规。[授课时数]1[教学内容]一、临床药物学的概念。二、临床药物学目的以及重要性。三、临床用药特点及我国有关药品的法规。第二章麻醉性镇痛药[目的要求]一、掌握吗啡的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及成瘾性、禁忌症。急性中毒的诊断及抢救。哌替啶的作用特点、临床应用和不良反应。3二、熟悉可待因、沙酮、和喷他佐辛的作用特点、临床应用和不良反应。三、了解芬太尼、纳洛酮的作用机制和临床应用。[授课时数]1[教学内容]一、阿片生物碱类镇痛药二、人工合成镇痛药三、阿片受体拮抗剂四、麻醉性镇痛药应用注意事项第三章解热镇痛抗炎药

4、[目的要求]一、掌握阿斯匹林和对乙酰氨基酚的体内过程和作用特点、临床应用、不良反应及防治。二、熟悉解热镇痛抗炎药的共同作用特点、药物分类、氯芬那酸、布洛芬的作用特点和不良反应。三、掌握解热镇痛药的复方配伍。[授课时数]1[教学内容]一、药物分类二、常用药物三、解热镇痛药的复方配伍第四章心血管系统药物[目的要求]一、掌握常用抗高血压药的分类、临床应用特点、不良反应。二、掌握抗心绞痛药物临床应用特点、不良反应。三、掌握抗心力衰竭药物临床应用特点、不良反应。四、掌握抗血脂药物的临床应用特点。[授课时数]6[教学内容]一、常用抗高血压药药物二、抗心绞痛药物药物三、抗心力衰竭药物药四、抗血脂药

5、物药第五章激素类药物[目的要求]一、掌握糖皮质激素的药理作用、临床应用、不良反应和防治措施。二、熟悉主要制剂氢化可的松、泼尼松、地塞米松的临床应用。三、了解促肾上腺皮质激素的作用特点及临床应用。四、掌握普通胰岛素(短效)临床应用、不良反应五、熟悉低鱼精蛋白锌胰岛素双胍类的临床应用、不良反应和禁忌症六、了解胰岛素的作用机制。[授课时数]3[教学内容]一、糖皮质激素类药二、盐皮质激素三、促肾上腺皮质激素(ACTH)四、胰岛素五、口服降糖药(一)磺酰脲类(二)双胍类第六章抗微生物药物[目的要求]一、掌握天然抗生素和半合成抗生素的概念。青霉素G的抗菌作用、作用机制、抗菌谱、临床应用和不良反应

6、。氨苄青霉素、阿莫西林(羟氨苄青霉素)的抗菌作用特点和注意事项。头孢氨苄(先锋IV)3、头孢呋新、头孢哌酮和头孢他定(复达欣)的作用特点、临床应用和不良反应。红霉素、林可霉素的抗菌谱和抗菌特点、作用机制、临床应用和不良反应。链霉素、庆大霉素药物的抗菌谱、作用机制、临床应用和不良反应。四环素类和氯霉素的抗菌作用特点、临床应用和主要不良反应。二、熟悉青霉素类和头孢霉素类的作用机制。羧苄青霉素抗菌作用特点。螺旋霉素和林可霉素等的抗菌特点和不良反应。阿米卡星(丁胺卡那霉素)的抗菌作用特点、临床应用和不良反应。三、了解磺苄青霉素、哌拉西林、β-内酰胺酶抑制剂和氨曲南等的作用特点。万古霉素的抗菌

7、特点和不良反应。多粘菌素类的抗菌作用特点和不良反应。四环素类和氯霉素的作用机制。四、掌握氟喹诺酮类抗菌谱、作用特点、应用和不良反应。五、熟悉磺胺类药物分类、作用特点和作用机制,掌握该类药物的不良反应及防治措施。甲氧苄啶(TMP)的作用机制和不良反应。六、了解呋喃妥因和呋喃唑酮的作用和应用。七、掌握抗菌药物合理应用[授课时数]3[教学内容]一、β-内酰胺类抗生素(一)青霉素类(二)头孢菌素类(三)其他类二、大环内酯类、林可霉素及其他类三、氨基糖苷类和多粘菌素

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