高考理综化学

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1、高考理综化学命题特色与备考策略黄山市屯溪一中胡征善多年来理综化学命题始终紧扣《考试大纲》及其说明和中学教学内容，重视基础，突出主干知识；联系实际，表征能力立意；不偏不怪，具有较好的区分度。既体现了课程改革的理念，与课程标准接轨，更突出地考查了本学科知识的综合应用，坚持考查科学探究能力，尝试设计开放性试题。一、命题特色现以近3年高考理综能力测试题全国Ⅰ卷为例进行纵向分析，并兼顾同年度其他省份高考化学试卷的横向联系，以便找到高考命题的运行轨迹并从中得到有益的启示。1、紧扣大纲突出主干3年来高考理综化学试题的板块知识分布与分数权重。表1—（1）2007年化学试题的知识板块分布与权重知识板块知识点

2、分值权重基本概念、基础理论物质结构元素周期表、物质的组成与元素周期表的关系、电子层结构完全相同的简单离子的判断150.139电解质溶液电解、酸碱溶液混合反应后溶液pH的判定120.111反应速率与化学平衡平衡状态、应用坐标图分析浓度对化学平衡的影响及反应速率与平衡移动的关系60.056氧化还原反应电子得失数目相等——“有得必有失，得失应相等”60.056元素及其化合物燃煤的脱硫技术、酸雨的pH界定、O3对人体产生利与弊在空气中含量的界限、含磷洗涤剂与水体富营养化；等物质的量的物质分解放出O2的量的判断；依据Na+、Mg2+、Al3+、Ba2+；OH—、Cl—、CO32—、SO42—、HSO

3、4—离子间的复分解反应原理，推断物质的组成270.250有机化学由方框转化推知有机化合物的结构；书写相应化学方程式、确定限定条件下的同分异构体数目并书写其结构简式150.139化学实验利用对焦炭和水蒸气反应生成的混合气体，考查观察能力和实验能力150.139化学计算阿伏加德罗定律的推论——同T同p气体的密度ρ与Mr成反比；有机化合物组成的推算120.11123表1—（2）2005年化学试题的知识板块分布与权重知识板块知识点分值权重基本概念、基础理论物质结构原子电子层排布、化合价、分子结构、电子式、等电体、晶体类型180.167电解质溶液离子共存、电解120.111化学平衡应用坐标图分析T、

4、p对化学平衡的影响60.056反应与能量热化学方程式的正误判断60.056元素及其化合物涉及H2、Cl2、HCl、NH3、NH4Cl、CaC2、CO、N2、Si的理化性质、转化关系及其书写有关化学方程式240.222有机化学由结构式确定分子式、同分异构体、结构的推定、有机反应的书写150.139化学实验装置原理、反应原理、操作原理的分析；设计、评价简单实验方案150.139化学计算涉及以物质的量为核心的简单计算；活泼金属与H+反应、质量守恒定律的应用120.111表1—（3）2006年化学试题的知识板块分布与权重知识板块知识点分值权重基本概念、基础理论物质结构晶体类型；元素的原子结构、单质

5、及其化合物的递变规律；运用元素周期律（表）进行推断210.194电解质溶液电解、电离平衡、电解质溶液的电荷守恒式180.167元素及其化合物溶液中的复分解反应；限定条件下的置换反应210.194化学实验利用Na2O2分别与CO2和H2O（g）反应模拟Na2O2作呼吸面具和潜水艇供氧剂150.139有机化学基础含多官能团有机物化学性质的判断；观察分子模型、同分异构体、有机化合物的结构推断、酸性强弱比较、有机反应的书写220.204化学计算有关NA的简单推算；有关有机物燃烧的简单计算110.102通过以上分析可以清楚地看出：三年来高考理综化学的命题无论是在考试范围和能力要求方面，还是在考试形式

6、和试卷结构（题型与分值）方面均严格遵守《考试大纲》，考查板块知识的分布与比分三年来都基本一致，保持了高度的稳定性。23表2—（1）2007年理综化学试题考查的知识与能力题号分值试题内容能力要求与方法技巧说明66有关环境问题燃煤的脱硫技术（CaCO3与SO2的反应）；酸雨的pH界定（pH＜5.6）；O3对人体产生利与弊在空气中含量（10—5%）的界限；含磷洗涤剂与水体富营养化涉及STSE的知识，取材于课本相关内容；《考试大纲》P188第25题76酸碱溶液混合反应后，溶液pH大小判断pH与酸碱溶液浓度的关系；盐溶液pH的判断与2004年高考题第10题和1997年高考题第18题相似86用惰性电极

7、电解CuSO4溶液阴极析出Cu的质量电极产物的判断；通过电路中任一截面的电子物质的量相等即n(电极产物)之比等于得到此电极产物时在电极上得失电子数目的倒数之比与高三课本第四单元第一节习题第三.2.题相似96阿伏加德罗定律的推论同T同ρ（即同V同m）下，气体压强p与气体Mr成反比106氧化还原反应的电子转移氧化还原反应中电子得失数目相等；因为Cu（IO3）2中的变价元素有Cu2+和I+5，所以最简捷的方法是：从反应物24K