小学数学人教2011课标版一年级比较数的大小

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1、第四单元:100以内数的认识比较数的大小绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com一、复习旧知识,引入课题(一)、复习1.填空。(1)、100里有()个十6个一和2个十是()(2)、8个十和5个一是()个位是3,十位是6的数是()(3)、从()到(  )是一位数;从(  )到(  )是两位数;100是(  )数。2、比一比5○1212○159○411○81026516319三9910<><>(二)、板书课题:比较

2、数的大小今天数学王国来了很多数字朋友,你们想不想知道它们是谁?一起来读数字:6、42、37、7、23、9、25、1001.看看一位数家里欢迎谁来做客呢?2.那两位数和三位数家里分别欢迎谁来做客呢?(679)两位数家里的客人要进行比大小的比赛,我们来给它们当裁判好吗?(两位数:42372325,三位数:100)二、引导发现,自主探究二、引导发现,自主探究4237你们是怎么比较大小的?为什么个位上的数字不用比较了?>比一比42里面有4个十和2个一。37里面只有3个十和7个一。4950635875815761<><<做一做两位数的比较,十位上的数不同时,十位上数大的,这个数就大。2325>当十位上

3、的数相同时,该怎样比较它们的大小呢?这两个数有什么相同的?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com4946525364618586<><做一做两位数的比较,十位上的数相同时,就看个位上的数,个位上的数大,这个数就大。>三、实践应用,深化感知><1.在里填上“>”“<”或“=”。<<=2.在里填上“>”“<”或“=”。<>>十位上的数相同时,就看个位上的数,个位上的数大,这个数就大。两位数的比较,十位上的数不同时

4、,十位上数大的,这个数就大。两位数我们是怎样进行比较的?小结:

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