语言学概论前言

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1、语言学概论叶蜚声，1926年3月7日生。1957年，考入北京大学中文系，开始语言学研究。1961年毕业后留系工作。主要论文有：《雷柯夫、菲尔摩教授谈美国语言学》、《房德里耶斯的〈语言论〉述评》、《语言学的任务和作用》。翻译发表了大量语言学论文，主要有《赵元任语言学论文选译》和韩礼德《语法理论的范畴》等。1998年8月23日谢世，享年73岁。作者介绍徐通锵，北京大学中文系教授，博士生导师。1931年11月16日出生，浙江宁海人。北京大学中文系语文专业，毕业后留校。致力于中国语言学理论的建设，努力引导教研室师生走上密切联系汉语实际、以材料的梳

2、理为基础的语言理论研究的道路，为中国语言学理论研究树立了一种范式。徐通锵教授还对语言变异、方言比较和汉语音韵研究的关系等问题有深入的研究。以“字本位”理论为基础的语义句法的研究在国内外产生了重要影响。主要著作：《历史语言学》、《徐通锵自选》《语言论——语义型语言的结构原理和研究方法》《基础语言学教程》《汉语论——中西语言学的结合和汉语研究的方法论初探》前言【教学目的】认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象、基本任务，初步了解语言学的研究方法、基本分类和主要流派，以及语言学的学科地位。一、学什么？1.“语纲”讲授的是语言理论方面的“三基

3、”:基础知识基本概念基本理论重点从语言结构的整体和全局来考察和把握语言的结构脉络，讲授相关的基础知识和基本概念，主要讨论语言的性质语言的结构规律演变规律二、为什么学？1.通过语言学理论的学习，可以把已有的语言知识上升到理论的层面。（1）从大的方面看，语言的一些问题值得探索研究：A语言的产生和起源B语言的发展C人类思维方式一致，为什么世界语言丰富多彩？（2）从具体语言现象看，可思考的问题更多：譬如：think的n要发成[η]。books的s发成[s]，而dogs的s却变成了[z]。同样的前缀，indefinite[in‘definit]“

4、模糊的”中是[in],incomplete中是[iη]，在impossible中是[im]。“幸福着你的幸福”、“非常可乐、非常男女”、“很受伤”这些说法对吗？2.理论语言学对语言生活具有指导作用。3.理论语言学的学习，有利于学习相关学科的知识。三、怎么学?1.态度端正，思想重视（1）语言与生活的关系密切（2）语言学与外语的关系（3）语言与国家政治的关系（4）语言和专业的关系2.理解和把握各章节的基本概念和内容①语言的本质特征导言第一章语言的社会功能第二章语言是符号系统②语言的结构第三章语音第四章语法第五章词义第六章文字和

5、书面语③语言的发展第七章语言随着社会的发展而发展第八章语言的接触第九章语言系统的发展3.联系已有的语言知识学习理论语言学4.注意自学，加强实践练习，联系身边的语言生活学习理论语言学。5.进一步阅读一些专门性的著作导言【重点难点】一、语言学的建立过程二、重要的语言学流派（代表人物、理论观点、主要贡献）三、主要的语言学门类和派别一、什么是语言学（一）“语言学”定义语言学是研究语言的科学,研究和探讨语言的性质、结构规律和发展演变规律。（二）语言学的对象——语言1.从对象上说，横向研究——包括书面语，口语和外语；纵向研究——包括“活”语言（

6、当今交际用）和“死”语言（古代书面语）；2.从结构上说，语言学研究包括语音、词汇、语法、语义和文字等方面。二、语言学的建立（形成过程）1.语言学产生原因→适应社会需要，逐步扩大范围，改进方法而产生2.从语文学到语言学：语文学：对古书加以校勘和训诂，解释古代的书面语，是偏重从文献角度研究语言文字的学科。（1）中国：统称为“小学”的文字、音韵、训诂之学。（2）印度：解读经文→梵语语言的研究→前4世纪，对梵语语音的研究，形成“声明学”；对梵语语法的研究，《巴尼尼经》（梵语语法专著）。（3）希腊：古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与

7、整理，他的学生迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语法最伟大的权威”——《希腊语法》→拉丁语分布广，使用时间长（一千多年）拉丁文语法→哲学家用逻辑研究语言→奠定了语法研究的基础。语文学的局限性：（1）研究对象狭窄，不重口语（2）研究目的单纯，读懂古籍（3）研究地位低下，附属地位19世纪初历史比较语言学的建立标志着真正独立的语言科学诞生。英国人威廉·琼斯提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。德国学者施列格尔第一个提出“比较语法”。他是历史比较语言学的草创者。三、语言学流派1.历史比较语言学→标志着语言学科的正式诞生（1）

8、优点：相对于语文学时期是一个巨大进步，使语言走上了独立发展的道路，是一个里程碑。语文学：仅限于书面语；目的是校勘古书，释经解义；忽略了语言本身结构的发展。历史比较语言学：建立比较法，注意古今