清华附中名师高考复习课件:字音

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1、高考复习一字音考纲要求:现代汉语普通话字音的识记一、试题解说1.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是[02北京]A.济jì济世救济济济一堂无济于事B.否fǒu否定否则否极泰来矢口否认C.发fà发胶须发间不容发令人发指D.便biàn便饭便览便宜行事大腹便便jǐpǐpián2.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是[2003年北京] A.鞭笞(tà)剔(tī)除庇(bì)护长歌当(dànɡ)哭B.角(jué)逐瞭(liào)望毗(pí)邻睚眦(zì)必报C.粗犷(ɡuǎnɡ)歼(qiān)灭悼(dà

2、o)念恪(kè)守不渝D.嫉(jì)妒黜(chù)免拯(zhěng)救层见(jiàn)叠出chījiānjíxiàn3.下列各组词语中,加点的字读音全都相同的一组是[2004年北京] A.秩序井然栉风沐雨    卷帙浩繁   独树一帜B.一泓清泉宏观调控    曲肱而枕鸿鹄之志C.樯桅毗连   言论精辟臧否人物   嗜书成癖D.欣逢佳节歆慕不已  万马齐喑馨香满院gōngpípìyīn4.下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是[2005年北京]A.舷梯娴熟悬崖勒马弦外之音B.按捺纳税刚毅木讷方凿圆枘C.静谧猕猴弥

3、天盖地所向披靡D.皎洁缴纳狡兔三窟矫揉造作xuánnèruìmìmǐ5.下列加点的字的读音,全都正确的一组是[2006年北京]教室瑕疵徜徉不落窠臼歌声粗犷A.shǐzīchánɡcháokuànɡB.shìcīchánɡkēɡuǎnɡC.shìcītánɡcháokuànɡD.shǐzītánɡkēɡuǎnɡ6.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是[2008年北京] A.传媒难以起齿自诩(yǔ) 闭目塞(sè)听B.芯片钩玄题要豢(juàn)养 车载(zài)斗量C.转轨众口铄金执拗(niù) 半嗔(chē

4、n)半喜D.幅射赋于重任补给(jǐ)便(biàn)宜行事启xǔ提huàn辐予二、常见设误手法归类(一)以声旁读音注音,即“读半边”。垂涎(yán)三尺、锃(chéng)光瓦亮、围歼(qiān)、玷(zhān)污正确读音分别是:xián、zèng、jiān、diàn(二)同一声旁不同形旁的字以常读字字音注音。带有“免”部的字,一般读“miǎn”音如“冕”、“勉”等。但“央浼”(请托)的“浼”(měi)不同。 类似的还有“谄(chǎn)笑”、“叱咤(zhà)”等等。(三)以多音字的基本读音注音。“巷”——“巷道”(xiàn

5、g),hàng类似的还有: “拘泥”的“泥(nì)”不读“ní”, “蒙古”的“蒙(měng)”不读“méng”, “拓片”的“拓(tà)”不读“tuò”,等。(四)以与其形似或形近的字的读音注音。如:“整饬”的“饬”不读“shāng(伤)” “修葺”的“葺”不读“róng(茸)”, “木讷”的“讷”不读“nà(纳)”。总结前面试题,可以看出,语音题设题经常关注以下几类字:1.多音误读字:词义不同造成的多音字;词性不同造成的多音字;古音异读、通假异读造成的多音字;口语与书面语、一般词语与专用词语造成的多音字举例:和平、

6、唱和、和了、和面、和药、搀和;差错、差劲、出差、参差;再如:臭、擂、塞、载,泥、识、与、度、轧,等。2.形近误读字注意区别形近字的不同读音:赡、澹、瞻、檐、蟾,赢、嬴、羸。3.形声字误读读字读半边造成形声字误读: 戎马倥kǒng偬zǒng畏葸xǐ不前水獭tǎ木屑xiè。4.习惯误读字错读声母;错读韵母;错读声调——错读声母和错读声调居多 如旖、束,等。“旖旎”的“旖”就不读声旁“奇(qí)”而读“yǐ”,“畸形”中的“畸”不读qí,而读“jī”。 举例:暂时结束血脂同胞教室、模糊、果脯等5.具有文言色彩的难读字如帙、戕

7、,殄、劾,使用的频率相对比较低,所以容易读错。 举例:浩浩汤汤、卷帙、游说、心广体胖、虚与委蛇6.规范了的异读字如:“绩”以前还有jī的读音;再如:呆板、确凿、澎湃、铁骑、阿房宫,等。三、复习思路1.明确词性,辨明字音背:读bèi的时候是名词,如:背包、脊背读bēi的时候是动词,如:背包袱畜:读chù的时候是名词,如:畜牲、畜类读xù的时候是动词,如:畜养、畜牧处:读chù的时候是名词,如:到处、处所、办事处、恰到好处、一无是处读chǔ的时候是动词,如:处罚、处境、处变不惊、和平共处、处心积虑等创:读chuāng的时候

8、是名词,如:创伤读chuàng的时候是动词,如:创造担:读dàn的时候是名词,如:担子、重担读dān的时候是动词,如:担水、担任、承担弹:读dàn的时候是名词,如:子弹、弹道读tán的时候是动词,如:弹劾、弹力都:读dōu的时候是副词,表示范围,或语气的加重,如:大家都高兴、都几点了读dū的时候是名词,如:首都、都市缝:读féng

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