《果园机器人》（人教）

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1、畅言教育本课时编写：甘肃南川小学王爱花第六单元·第二十四课果园机器人课文导入同学们，秋天到了，果园里满是成熟的果子，那一串串、一颗颗惹人喜爱的果实，可把果农们乐坏了，我们去果园看看吧！大家帮果农们想想办法吧？眼看着可以赚到很多钱了，可是这时果农们却发愁了，这是为什么呢？要是果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。今天我们就要学习《果园机器人》，去看看果园机器人是怎样的？他有哪些有趣的地方？神奇的电脑又是怎样指挥他工作的？课文导入学习目标1.借助拼音自学课文，了解课文的主要内容；2.了解

2、文中所介绍的机器人的工作原理；3.大胆设想未来机器人的模样与工作原理；4.正确、流利地朗读课文。巩固练习不仅（）bùjǐn罢工（）特殊（）摘（）收获（）指挥（）bàɡōnɡtèshūzhāishōuhuòZhǐhuī字词积累感受机器人的能力果园机器人怎样带给果农们快乐？它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。课文讲解你觉得这个果园机器人怎么样？聪明、能干、厉害、有条理、听指挥……课文讲解同学们，这些果园机器人这么聪明能干，真是果农们的好帮手啊！可是果农们还是不太满意，这又是为什

3、么呢？感受机器人的缺点课文讲解麻烦二:不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。麻烦一:如果没有电，他们是要“罢工”的。麻烦三：没电了，机器人就会“饿倒”。麻烦四：让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。他们是怎么解决的呢？1.让机器人自己充电。2.它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。课文讲解3.当地上的水果不够“吃”时，它会听懂果农的指挥，摘树上的果子“吃”。吃水果-----糖-----电能量来源课文讲解课文讲解你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？好：

4、可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。拓展学习小组交流：你知道机器人还能干什么？会做饭的机器人拓展学习走进机器人的世界导盲机器人拓展学习灭火机器人拓展学习会弹钢琴的机器人同学们，要做一个真正的有本领的发明家，让自己设计的机器人为人类服务，我们从小就必须要努力学习，刻苦钻研，相信在不久的将来你们的愿望一定能实现。课堂小结课堂练习想象如果你是一个科学家，会研究出一种靠什么来补充能量的机器人呢？例如：就想太阳能一样的机器人，这样就不用

5、吃果农们辛苦劳动的成果了，又环保又不会浪费。