北师大版八年级下册物理期末质量检测试题(

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1、八年级物理期末质量检测题(卷)题号一二三四五总分总分人得分复核人命题:王熙维(区教研室)检测:李晓峰(店子街中学)得分评卷人一.选择题(每小题4分,共28分,每题所给出的四个选项中,只有一个正确)1.平放在水平地面的一块砖,沿水平方向切去一半,则剩下的半块砖:()A.密度减小一半B.密度增大一倍C.对地面压强减小D.对地面压强不变2题图甲乙2.如图示,甲、乙两个容器都是圆柱形的,但乙容器比较粗。两容器中盛的都是水,放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是()A.甲容器中的水少些,所以水对甲容器底的压

2、强小些B.乙容器底面积大些,所以水对乙容器底的压强小些C.水对两容器底的压力相等,压强也相等D.水对两容器底的压力不相等,但压强相等3题图3.如图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连,两渠水面相平,涵洞中的水流方向,正确的说法是()A.因水面相平,水不流动B.水从水渠乙流向水渠甲C.水从水渠甲流向水渠乙D.以上说法都不对4.对下列各种现象的解释,正确的是()A.人跳起来或物体被抛向高处,总要落回地面,这是由于受大气压作用的缘故B.人生活在大气中,并没有被压的感觉,这说明大气压是很小的C.吸盘式

3、挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上,是因为它能产生很大的吸力D.人在大气中没有被压的感觉,是因为人体内,也有压强及长期生活在大气中习惯了5题图5.如图所示,下列器件中属于省力杠杆的是(  )6.关于铁球在水中的沉浮,有以下几句说法,正确的是(   )A、悬浮在水中的铁球一定是空心的B、沉入水底的铁球一定是实心的C、凡是铁球就会沉入水底D、空心的铁球一定漂浮在水面7.关于功率,下列说法中正确的是()A.做功越多,功率就越大B.功率不同,做的功一定不同八年级物理期末质量检测题(卷)第5页共5页C.完成相同的功所用

4、的时间越长,功率就越大D.在相同时间内做的功越多,功率就越大得分评卷人二.填空题(共40分每空2分)8.使用滑轮时,轴的滑轮叫定滑轮.使用定滑轮,既不省________也不省________,但可以改变________.9题图9.如图所示,大李和小李用一根均匀的木棒抬重物.大李为减轻小李的负担,大李可以(写出一条合理的做法);假如大李要承担的力,那么,小李的肩头至重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点O的距离之比为________.10.一个人用力提一桶水静止不动,他对水桶有向上的________力作用,这个

5、力对水桶________做功(填“没有”或“有”),原因是.11.在水平地面上,小明用200N的水平推力推动重为800N的箱子,8s内前进了6m,在这个过程中木箱所受的重力对木箱做的功为J,小明对木箱做功的功率为W.12.沿着长10m,高1m的斜面,把1500N的重物拉到车上去,如果实际用的拉力是250N,则有用功是________J,总功是________J,斜面的机械效率是________.13.浸没在液体中的物体,如果受到的浮力它的重力,物体就下沉;如果浮力它的重力,物体就上浮;如果浮力它的重力,物体就

6、可以停留在液体里任何深度的地方,即悬浮。14.手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,发现两张分开的纸在一起了,说明了在气体中,流速越大的位置,压强。15.2003年5月21日,我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰.若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高,约合__________kPa.得分评卷人三.作图与简答题(共12分)16.(2分)如图所示,AO是一用来提升重物的杠杆,在图中画出F1和F2的力臂.16题图ABABF17题图17.(2分)画出图8中物体A对支持面B的压力示意图。八年级

7、物理期末质量检测题(卷)第5页共5页18题图18.(4分)留心观察居民楼里的下水管(比如你家住在二楼,走进卫生间向上看,就能见到三楼的下水管),你会发现水池、抽水马桶的下水管有一段是弯成U形的,如图所示。你知道这一段弯管有什么作用吗?说说它的工作原理。19.(4分)为什么用钢铁制成的金属块在水中会下沉,而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上?请你用所学的物理知识进行解释。(ρ钢铁=7.9×103kg/m3)得分评卷人四.实验探究题(共12分)20.(4分)在“探究杠杆平衡条件”实验中:20题图实验前,先把杠杆

8、的中点支在支架上.调节两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.(图中杠杆上每格距离相等)(1)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是.21题图图1图2铁钉图3铁钉(2)如图所示,杠杆处于平衡状态.如果在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个等重的钩码后,杠杆________保持平衡(填“能”或“不能”).21.(8分)在学习了浮力的有关知识后,甲、乙两

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