对校外教育教师职业特点的感悟

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1、对校外教育教师职业特点的感悟红桥少年宫佟隽教师是人类先进文化的传播者，传播的对象是学生，如何使学生积极主动的配合教师接纳教师的给予，是教师教育成败的关键，也是一个国家的人才储备的有效保障。做为一名校外教师所面对的学生一般来自不同学校、不同年级、不同年龄的学生，他们的知识层次和水准有较大的差别，性格不同，教师应了解不同年龄的学生心理特点，做学生的知心朋友，了解他们的所想、所需、所做，才能使教育教学活动开展得更好。做为一名教师要用心中的爱抚育我们的学生，爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。爱是人类永恒的话题，

2、而“师爱”是架起师生之间情感的一座桥梁。师爱是一种强大的力量，是发挥学生主观能动性的动力。在2007年暑假我遇到一个插班的小女孩，她当时上一年级，插在三期儿童画班是我班年龄比较大的学生，她是一个非常漂亮的女孩但是耳朵上戴着助听器，听她妈妈说是先天性耳聋，这位妈妈特意提前找到我主动和我沟通了孩子的情况，告诉我她的孩子特别喜欢画画，自己除了写作业外就画画，并告诉我她只要坐在前面，我大声对她说话，她就能听见，家长希望孩子把画画当成一种寄托，在无声的世界里将来长大后能有自己的一片天地。家长对孩子充满了希望，这对教师也是一种鞭策。在前面给她留了一个固定的位子，我讲课时尽量站

3、在她边上，有时站得远，等讲完后我又大声和她重复讲一边，我上这个班的课时，声音不自觉的就很大声。讲画的情景故事时我也经常叫她，让她讲给其他学生听，虽然有的词发音不准，但是她讲的很生动，孩子们都给她鼓掌。她画画的最大特点是其形准，涂色细致，每幅画她都画得很精细，她的作品也经常当范画展示给其他学生看，别的学生也都向她学习，这个班同学之间相互帮助，学习风气浓，谁忘了带颜色别的同学都主动给他用，谁哪里画得好大家争相看学习，看到他们完成一幅画的喜悦、参与学习活动体验着快乐，看到孩子们边学习边成长，我深深享受着教师职业的崇高荣誉和幸福，更感受到校外教师的一言一行伴随着孩子几年或

4、十几年，对他们的一生起到深远的影响。总之，教师应具有先进的理念、专业的技能、科研的引领，作为一名校外教师要利用自身的优势去教学，教孩子画画的过程，孩子们的每一个细小的动作都点滴记录了孩子从低级到高级、从简单到复杂的心理变化和发展历程。