电视纪录片的类型分析

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1、电视纪录片创作第四章电视纪录片的类型分析一、国外关于纪录片类型的划分1、解说式纪录片大量使用权威式旁白来表达明确的价值判断。立场鲜明，说教意味浓厚，并给予观众明确的指示和价值判断，几乎没有自由联想的空间。探索频道（Discovery）、国家地理频道的影片；政府部门出资拍摄的政宣片、教育片等。《我们为何而战》《漂网渔船》2、印象式纪录片运用较为抒情、诗化、暗喻式的影音呈现，游走于纪实与虚构之间，界限模糊，不直接说教而试图诱发观众的主观感触与诠释。《圆明园》《人类消失后的世界》3、观察式纪录片纯观察式的美国

2、直接电影和法国参与观察式的真实电影《迁徙的鸟》《微观世界》4、自省式纪录片强调疏离效果与拍摄者的自我暴露，提倡观赏者的自我觉知，以影片为蓝本，鼓励观众跳出影片的框架，形成自主的观影意识。《战地摄影师》《持摄影机的人》《甲次卓玛的母系大家庭》二、国内关于纪录片类型的划分1、时事写真型栏目纪录片与新闻片的区别（1）以重要性为依据，反映重大社会背景下的人和事《东方神舟》《超级工程》（2）以时新性为依据，关注新时代背景下的新鲜事物、观念与人群《新闻调查·大官村里选村官》1998年》获第三十九届蒙特卡

3、洛电视节“女神银质奖”《看见·教练李永波》（3）以时效性为依据，关注突发事件的人和事《鼠族的地下人生》《深度国际·东亚岛争背后的真相》2、历史题材性历史题材的栏目纪录片与经典纪录片的区别（1）口述历史片从特殊个人的特殊经验的角度，对历史做非全景式的个体诠释，通过个人的历史体验与故事的讲述来揭开历史面貌。其艺术价值在于，以非主流、个人化的历史体验和历史诠释的角度建构不一样的历史真实。①文案策划是节目的主创和核心力量②靠访谈讲述历史，以同期声结构全片③适宜栏目化生产的操作要求《我的抗战》《我和我

4、的祖国》《北大荒青春记事》（2）文献纪录片拍摄领导人物传记或反映新中国建设成就的形象化政论片，属于主旋律影片。在选题上除了重大题材之外，也开始关注中小型题材。《荡涤尘埃》《丝路》《瓷路》编年史纪录片——《百年中国》《大国崛起》《复兴之路》人物传记片——《毛泽东》《邓小平》（3）历史真实再现《记忆·梁思成1937》《记忆·晏阳初1930》①重现是将某一特定人物过去的有意义经历由本人重新演示进行拍摄，一般限于一个人的经历时隔不久、环境无大变化。重现的内容与整个作品内容没有明显视觉差异，即对象“自身”的重演。

5、时隔较久，环境变化，当事者形象面貌全非，或涉及人物较多的内容，则不宜重演。重现是突出某些特定时空、特定内容，而不是对过去的简单复制。《北方的纳努克》破冰捕海豹、建造冰屋②“情景再现”是对时过境迁的特定重要情节由他人扮演，或者运用光影声效造型，再现某种特定历史性时刻的环境氛围，作为对形象叙事的衔接和强调。《梁思成1937》考查大佛光寺③情景再现与影视表演的区别影视表演须服从总体艺术基调，历史真实基础上的虚构和卓越的表演是基本手段。情景再现须服从总体纪实基调，扮演仅仅是纪实手法的特殊补充，是集中史料、访谈和

6、解说词的综合叙事的一种手段。是写实与写意的结合，突出特定时空中的人物、环境和氛围的历史感。影视表演是故事片的主要叙述手段，而情景再现是纪录片讲故事的一种辅助手段。借用故事影片和电视剧画面，也是一种真实再现。④重现和情景再现的注意事项少而精：越少越好简而约：高度简洁集中以虚代实：光影、声音完成；侧影、光影、动作；不用正面近景特写不用知名影星3、问题调查型问题调查型纪录片是对已经发生的内情尚未公布的现实社会问题的调查纪录，是完全服从于媒体社会公益需要与发扬纪录影像的实证潜质应运而生的栏目纪录片类型。强调纪录

7、调查者的直接主观介入，以记者调查采访取证的过程作为获取问题真实所在的结构因素。记者主持人经常参与甚至干涉正在发生的事件，映射出栏目纪录片所承载的社会责任。调查型栏目纪录片与调查报告的区别《致命的亲情》法制类节目《新闻调查》《焦点访谈》《新闻1+1》调查类节目4、常态生活型是栏目纪录片的主流类型。关注小人物，寻找民间话语表达权。定位平民收视群体是栏目纪录片商业运作的成功之道。（1）客观纪录型发现生活与发明生活的冲突与矛盾采用真实电影的创作手法，以直接电影的面貌出现的纪录节目形态。考虑到拍摄周期

8、的局限性，采用触媒技巧。创作者对现实生活主动触发，捕捉真实影像，并以纯客观记录的方式予以表现。《毛毛告状》《盲哥们儿》（2）自我映射型在创作过程中，创作者不在隐藏于客观性纪录的背后，自己拍摄反映自己的生活，拍摄者与被拍摄者有一种现实的亲近关系，同时是镜头生活的参与者和互动者。《我拍我的村子》系列《百姓家园》（3）虚拟情境型被拍摄生活本身不是客观存在的，而是为了观察人在特定状态下的真实反应而专门设定的一种生活情境，以科学纪录的方式进行展示。《