精品课程终稿

《精品课程终稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《电子产品结构工艺》省级精品课程2008－2009年度项目建设情况报告书一、项目年度建设规划概述根据当今电子技术专业的发展势态，借助国家对职业教育大力扶持的东风，市政府、市教育局对我校发展的高度重视，在我校《电子产品结构工艺》省级精品课程建设小组、建设指导委员会的指导下，我校建设小组适时地修订和调整了该精品课程的建设规划书，具体如下：（一）项目建设措施①调整了建设领导小组、建设小组，成立了新的建设指导委员会，开会专题研究该精品课程建设中存在的问题，找出差距，提出改进措施，及时调整部分建设规划，集体攻关，按规划要求完成总体规划第一年度的各项目标。②重新规划该项目建

2、设的经费，按年度计划使用2008-2009年度的经费。（二）课程目标1、我校结合当今生产实际，聘请专家及时修订课程目标，通过校级比武竞赛，让学生明确该课程在职业岗位中的能力要求。2、聘请专家讲座，宣讲该课程认知目标、技能目标和态度目标，通过技能比武，强调职业能力要求。（三）课程内容与课程结构1、组织了精品课程建设团队教师外出参观、学习，及时调整课程内容规划，使课程内容吸纳新知识、新技术、新工艺、新设备，力求反映科学技术的最新成果，又能使中职学生容易接受。2、由专家、课程团队教师集体研究，修订了实践教学内容和实践教学时间分配计划，举行了学生实践教学比武，检查了实践

3、教学的效果。（四）课程教学的方法与手段课程教学方法上，由专家和团队教师共同参与进行教学方法的研讨，对不同时期的教学任务采用不同的行之有效的教学方法，大胆创新，使教学内容、教学质量达到很好的效果。（五）课程团队建设12从从生产一线引进1名专业技术和实训指导能力强的专家，充实该课程团队力量，使整个课程团队更具有了活力、创造力。选派3－4名现有团队教师外出进修、学习，提高专业教师的学识水平和教研能力。（六）课程研究申报了1个市级课题，公开发表论文4篇。举办了1次应用技术研究推广的专家讲座，拓展新的应用技术推广项目1个。（七）课程资源校本教材开发小组专题开会，及时修改《

4、电子产品结构工艺》校本教材、实验实训指导书《电子产品结构工艺操作实训指导》，适时渗透一些新的科学技术成果，使校本教材技术含量高，更具有适用性，同时研讨制订方案，开发《电子产品结构工艺学习指导书》一本。添订一定数量与本专业课程相关的图书和杂志。更新部分教学资源库的硬件与软件，适时更新资源库的内容。为配制与课程相关的仪器和设备，申请了专项经费，添置SMT焊接实训室一个，建成了一个课程专用多媒体教室，改进学校电子工艺室生产流水线两条。完善了学生自主学习的实验实训室管理制度，坚持课余向学生开放，周开放时间10－16小时，使整个专业管理规范。派专业教师联络校外实训工作，新

5、增了一个校外实践教学基地。（八）课程考核2008-2009年度，聘请现场专家参与课程团队教师研讨会，修订《电子产品结构工艺》职业能力为核心的课程考核标准，修改单元分课题的课程考核评价方案，进一步完善实训课题的考核表，使之具有科学性、可操作性，突出一切为了学生的发展，体现人性化的管理。同现场专家一起，修订了考核的方式及比例分配，使考核方式更具有可操作性。（九）课程效果学习目的与兴趣上，通过各种现代化教学手段、各种形式的教学方法，将枯燥的内容生动化，学习兴趣明显提高，学习效果越来越好。知识与技能不断提高，（十）课程管理2008-2009年度，修订各种教学管理资料、各

6、种实习教学管理资料的规划，开发和改进了校本教材和课程学习指导书，充实了教学资源库的内容，更新了网站上的相关内容。二、2008-2009年度度项目建设落实情况概述及其所取得的效果12（一）项目保障措施更加有力。该课程被评为省级精品课程后，我校及时调整了《电子产品结构工艺》省级精品课程建设领导小组和建设小组的成员，新成立了精品课程建设指导委员会，及时修订和调整部分建设规划。为高规格办好该精品课程，2008-2009年各级政府和学校一共投入了近30万元用于实验室建设、仪器配置、教师外出学习和调查研究。专项经费投入情况：建设项目建设内容经费投入情况实训设备建设新建SMT

7、实训室一个；新增课程专用多媒体教室一个；改造工艺实训室。18万元师资队伍建设国家级培训2人；高级技能培训7人；进厂顶岗培训2人；考评员培训3人；专业带头人培养（省级2人，市级3人）。6万元教研教改发表论文4篇、获奖论文6篇、研究课题1个。3．2万元教学资源建设主讲老师配备一台笔记本电脑；三个实训室安装多媒体教学设备；建设一个教学资源库；新购800册专业图书和期刊。6万元课程建设完善《电子产品结构工艺》校本教材；改编《电子产品结构工艺学习指导书》；完善课程的教学大纲、实训大纲、考试大纲。1万元其他市场调研，人才培养方案修订，聘请专家讲座等。1.8万元（二）课程目标

8、趋向科学合理教学团队根据