高三政治《第六课我们的中华文化》

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1、我们的中华文化第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课标要求运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。讲座：中华文明是世界上唯一没有中断的文明。演示：一些古代文明的相继衰落、中断、湮灭；海外华人的民族情结的资料等。语言、文字、风俗等资料。考察或参观：以体现民族创造力和创新精神的文化为题，如生产工艺、文学艺术、科学技术、建筑工程等。我国各民族

2、地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素。文化心理、文化传统、思想情感的认同，体现着中华文化的包容性，彰显着中华民族的文化标识。高考考点•中华文化源远流长、博大精深•中华文化的包容性•中国各民族对中华文化的贡献【考点１】：中华文化的基本特征：源远流长、博大精深1、源远流长的中华文化（从历史来看）⑴中华文化经历的历程（大体可分为七个时期）殷周时期“天命神权”、“敬德保民”的思想影响了早期的中华文化。春秋战国时期百家争鸣，形成了中华文化的雏形。秦朝统一中国，促进了中华文化的统一。汉代儒学确立至尊地位。隋唐时期中华文化

3、进入全盛时代。宋元明延续隋唐文化的辉煌，产生宋明理学。明清时期，中华文化受到西方工业文明的冲击。今天，中华文化史册掀开了崭新的一页，中华文化正在续写更加辉煌的篇章。【考点１】：中华文化源远流长、博大精深⑵源远流长的见证：汉字与史书典籍①文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类文明进入文明时代。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标识。②史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料；历朝历代都设置史官。我国历史上

4、编撰的史书，其规模之大，保留之丰，为世界所仅有。③中华文化“源远流长”的原因：A汉字的传载B史书典籍存传C中华文化的包容性。（4）创造中华文化新的辉煌①中华文化在近代衰微的原因：衰微的原因就自身来讲，是中国封建统治的日渐没落，阻碍了中华文化的发展；就外部原因来说，则是由于西方近代工业文明对中华文化的巨大冲击。②再创中华文化的新辉煌：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文明的发展与当代社会相适应、与现代文明相

5、协调，既保持民族性，又体现时代性。【考点１】：中华文化源远流长、博大精深2、博大精深的中华文化（从内容看）中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。我们可以从中华文化中的文学艺术和科学技术、各具特色的地方文化、异彩纷呈的民族文化三个方面来感悟其博大精深这一特点。⑴独特性：独树一帜、独领风骚独树一帜的文学艺术：中华文化中的文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。独领风骚的科学技术：是一个民族文明程度的重

6、要标志之一，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。长期处于世界前列，注重实际运用，具有实用性和整体性的特点【考点１】：中华文化源远流长、博大精深2、博大精深⑵区域性：一方水土，一方文化各具特色的地方文化①中华文化带有明显的区域特征的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。②不同区域文化之间的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。③吴越文化是典型的水乡文化，受自然条件影

7、响较大，滇黔文化具有边陲山寨文化特征，受自然条件和多民族社会历史条件影响较大。【考点１】：中华文化源远流长、博大精深⑶民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲①中华各民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。②民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③意义：各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

8、中华文化源远流长、博大精深的重要原因：中华文化所特有的包容性（1）中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄两层含义。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。（2）中华文化的包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。中华