未来版品德与社会三年级上册教案

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1、未来版品德与社会三年级上册教案第一单元认识我自己单元目标：1、了解自己的优点和不足，在悦纳自己的基础上，取人之长，补己之短，从而培养学生乐观向上、自尊自强的生活态度。2、能够正确对待自己及他人的优点和不足，初步形成正确的评价能力。3、了解自己的成长变化和发展进步。课时安排：两年来的变化3课时我的优点和不足3课时我的兴趣和特长2课时相信我能行2课时合计：10课时主题一两年来的变化第一课时教学内容：我长大了教学目标：1、学会测量身高、体重的方法，学习使用简单的测量工具。2、会填写成长记录卡。3、了解自己及同学在身体方面的变化，感受“长大

2、了”。教学重点：1、了解自己两年来在身体方面的变化，感受“长大了”。教学难点：1、会使用简单的测量工具测量身高及体重。2、会正确填写成长记录卡。课前准备：向家长询问自己刚上学时身高、体重的情况，并把数据记录在教材第3页。教学过程：一、导入部分1、师生共同观察教材第2页单元导读图，引出单元主题。2、师：你们已经是三年级的小学生了，现在和刚上学时比起来，有哪些变化呢？3、生自由发言4、师结合学生发言进行小结，指出身体、学习、情感态度等方面都有了变化。今天我们先共同探究身体方面的变化。（板书主题）二、称一称、量一量、填一填1、师请学生汇报

3、自己刚上学时身高、体重的情况。2、师：经过了两年的时间，每个同学个子都长高了，体重也增加了。现在身高、体重的情况怎样呢？让我们一起来称一称、量一量。3、师讲解身高、体重测量的方法，引导学生回忆在数学课本上学过的计量单位，强调身高的单位是厘米，体重的单位是千克。4、学生分组测量身高和体重，师给予必要的帮助和指导。5、指导学生将测量数据填写在第3页记录卡上。三、讨论交流1、师：将刚才的测量结果与刚上一年级时做一个比较，看看自己会有什么发现？2、生自由发言，根据学生发言，还可共同寻找班上个子长得最快的、体重增加最多的同学。3、启发学生思考

4、与刚上一年级时相比，除了身高、体重外，身体还有哪些方面也发生了变化？4、生自由发言，例如换牙了、手、脚都长大了等。5、师：以上的这些变化，说明了什么？引导学生说出“我长大了”，板书主题。四、总结评价1、师进行全课总结。2、引导学生进行自评与互评，对优秀者奖励。课后反思：第二课时教学内容：我进步了教学目标：了解自己两年来在知识、能力等方面的变化，体会自己的成长，体验成长的喜悦。教学重点：了解自己两年来在知识、能力等方面的变化。教学难点：体会自己的成长，体验成长的喜悦。活动过程：一、活动导入：师：上节课我们通过称一称、量一量共同了解了自

5、己两年来在身体方面的变化，感受了成长，今天我们将共同讨论自己在学习、知识、能力等方面的变化，一起感受成长与进步。（板书主题）二、讨论交流：1、指导学生观察教材第四页几幅图片，说说书中的小朋友与两年前相比有了哪些进步？（1）生逐幅图观察，自由发言，互相补充。（2）师：书中的小朋友两年来有了很大的进步，具体表现在懂得知识更多了，家务劳动能力增强了，会使用电脑了，自立能力也提高了，老师和家长都为他们的进步而感到高兴。和一年级时相比，你自己又有了哪些进步呢？下面就让我们共同来交流。2、我的成长与进步（1）自己思考自己在哪些方面有了进步。（2

6、）小组交流自己的成长与进步。（小组交流前先进行方法上的指导）（3）组长汇报本组交流情况。汇报的同时还可请学生将自己掌握的有关技能向大家进行展示。（例如英语水平、朗读能力、计算能力、体育技能等等）（4）师进行简单的小结，师生共同体验成长的喜悦。3、动手做（1）在刚才讨论交流的基础上，生从自己众多的进步中选一两项比较明显的填在第4叶表格中。（2）填写完后进行评价与交流。三、总结部分：师结合学生发言情况进行全课总结，对他们的成长与进步再次祝贺。课后反思：第三课时教学内容：我懂事了教学目标：了解自己两年来在情感方面的变化，体验成长的喜悦。教

7、学重点：了解自己在情感方面的变化，体验成长的喜悦。教学难点：通过教材第5页辨析题，培养学生初步具有分析判断及辨别是非的能力。活动过程：一、活动导入：师：前两节课，我们一直在讨论成长的话题，“我长大了”不仅体现在身体方面、知识能力方面的变化，还表现在更懂事了，懂得尊敬长辈、团结同学了等等，今天我们就共同来讨论交流这一话题。（板书主题）二、讨论交流：1、生观察教材第5页上边两幅图，说说自己看到了什么？从中体会到了什么？生自由发言，师适时引导、小结。2、师：与书上的同学比一比，你认为自己做得怎样呢？谁来举例说一说？生发言，其余人仔细倾听，

8、适时评价并发表自己的观点。3、师简单小结，表扬他们在情感方面的进步，鼓励他们继续进步。三、辨析讨论：1、小组活动，完成教材第5页中间部分。要求：（1）仔细观察画面内容。（2）小组交流：发生了什么事？妈妈说了些什么？孩子说了什么？（3）