高中语文《奇妙的对联》课件新人教版必修

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1、走进对联学习目标1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。2、能力目标:做对联练习，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。3、情感目标：培养对传统文化的兴趣。春风春雨春色，新年新岁新景。欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。福如东海，寿比南山。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。虽为毫末技艺，却是顶上功夫。对联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。对联要求一：字数要相等中华民国万岁，袁世凯千古。妄

2、图称帝的袁世凯对不起中华民国，是中华民国的罪人。对联要求二：用字不重复春风春雨春色，新年新岁新景。“春风”对“新年”，“春雨”对“新岁”，“春色”对“新景”上下联相同位置用字不重复。对联要求三：词性要相同拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。“打”对“踢”，打——动词；踢——动词。对联要求四：结构相当欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同，结构相当对联要求五：种类内容要相关老师：嫩松甲生：老柏乙生：干爹乙生：老

3、师，你怎么不打“老伯”，而打干爹呀？大漠孤烟直长河落日圆大漠孤烟直，小狗尾巴弯。都是边关的景物描写。意境不同。改春联有个暴发户略通文墨，极爱以文人自居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好一副常见通用的对联；天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。暴发户想，既是过年，又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于是让账房先生改上联为：“天增岁月娘增寿。”上联既然改了，下联也应改得对仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的“云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩咐将下联改为：“春满乾坤爹满门。”账房先生曰：“东家

4、，怎么这么改？”暴发户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！”对联要求六：仄起平收古代对联讲究仄起平收。（上仄下平）古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。对联规则名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。各行各业贴对联千秋伟业千秋福一寸光阴一寸金裁缝店察及秋毫如照烛看来老眼不生花照相馆一剪喜成百家愿寸尺巧量万客心理发

5、店但愿世间人长寿不惜架上药生尘钟表店体态须眉都活泼心神毫发不参差眼镜行虽云毫末技艺却是顶上功夫中药铺练习活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，＿＿＿＿_。精益求精蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；________玫瑰花,春____香。梅花桂花香秋备考，我拼，我要拼，我一定要拼。高考，______________我一定能行。我行，我能行，加字对联坐——请坐——请上坐茶——敬茶——敬香茶下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。上联：，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦

6、南北二三四五六七八九南北：没有东西。缺一（衣）少十（食）识遍天下字读尽人间书我帮苏东坡改对联发愤立志把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联:下联:斩断长江千里水锁住三峡无数峰应对型:这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联.上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。下联：老平安，少平安，老少平安。出平安，入平安，出入平安。日增辉，月增辉，日月增辉

7、。龙呈祥，凤呈祥，龙凤呈祥。山秀丽，水秀丽，山水秀丽。1、人梯巧搭登攀路2、学海无涯勤可渡3、山高自有人行路4、风吹杨柳千门绿5、点点轻舟腾巨浪E、心血勤浇栋梁材D、书山有径志能攀A、水深不乏破浪舟C、雨滋桃杏万户红B、阵阵渔歌卷春风对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合1—E、2—D、3—A、4—C、5--B填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。1、世本无先觉之验人贵有（）2、忍一时风平浪静退一步（）3、良言入耳三冬暖（）六月寒自知之明海阔天空恶语伤人备选成语：恶语伤人、自知之

8、明、海阔天空按对联要求调整下联的顺序和结构。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。在广州市白云山风景区，有一副对联，这里已有上联，请拟出下联：上联：海上生明月下联：________