数学九年级下浙教版4.1视图与盲区1课件

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1、你知道为什么飞机超低空飞行时，雷达很难发现它？浙教版初中数学九年级(下)4.1视角与盲区www.1230.org初中数学资源网导出概念上图是人观察事物时的直观图，在这个图上涉及了哪些数学知识？视线，视角，视点你能试着给它们下定义吗？人在观察目标时，从眼睛到目标的射线叫做视线，眼睛所在的位置叫做视点，有公共视点的两条视线所成的角叫做视角。完成“做一做”1、如图，分别画出人眼O观察目标A，B，C的视线.说出从视点O到蜡烛（AB）的视角是哪一个角，到蜡烛的倒影（BC）的视角是哪一个角？做一做2、通常所说的仰角是怎样的一个角?俯角呢?做一做如图，小明在点O能看见站在幕布后面的点C的小

2、华吗？如果小明的位置不变，小华应怎样移动自己的位置，才能使小明看到自己？我们把视线不能到达的区域叫做盲区.读一读做一做ABOCD如图，O表示视点，线段AB，CD表示两个遮挡物的位置.（1）画出视线OA，OB，OC，OD（2）量出视角∠AOB，∠AOD的度数（3）用阴影表示视点的盲区∠AOB=75°∠AOD=80°例如图，A，B表示教室的门框位置。小聪站在教室内的点P位置，小慧、小红、张杰三位同学分别站在教室外点C，D，E的位置。这三位同学中，小聪能看见谁？看不见谁？请用盲区的意义给出解释。PABCDE解：作射线PA，PB.图中阴影部分表示小聪观察教室外时的盲区.小慧、小红、张

3、杰三位同学中，只有张杰在盲区内，所以小聪能看见的是小慧、小红，看不见的是张杰.如图的三棱柱表示一幢建筑物.做一做（1）如果观察点在地面上D点的位置，人能看到建筑物的几个侧面？请说明理由；D（2）要想在地面上同时看到建筑物的两个侧面，人应站在哪个区域内（画图表示）？如图，∠AO1D，∠BO2C，分别表示人的双目水平位置上的最大视角(约120°)，在这个图上什么地方是盲区，什么地方是人眼看得最清晰的区域？盲区的意义还不局限于人观察景物，那么盲区的意义还有哪些应用呢？小结与作业小结：通过这节课的学习你学会了什么？你有什收获与困惑？作业：1、作业题你知道为什么飞机超低空飞行时，雷达很

4、难发现它？雷达是靠发射无线电波和接收从目标物的反射波来工作的.雷达波是直线传播，电磁波不能到达的空间部分就是雷达的盲区.做一做当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时，你会发现，前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些矮一些的建筑物后面去了，这是因为（）A.汽车开得快B.盲区减小C.盲区增大D.无法确定C