一年级 家长学校讲课稿

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时间:2019-06-12

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1、福临铺小学家长学校讲课稿让您的孩子快速适应小学生活各位家长:大家好!从现在起,你们的孩子就成了一名正式的小学生了,将在这里度过六年小学学习生活。为了让你们的孩子能尽快地适应小学生活,今天我们特别组织一年级新生第一次家长学校培训。在这里,我首先代表学校和一年级全体老师,对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,感谢你们对福临铺小学的信任,把孩子送到这来学习;感谢你们在百忙的工作中抽出时间来走进我们的家长学校,共商孩子的教育大计。这是你们对学校工作、对孩子教育最大的支持。百年大计、教育为本,孩子既是一个家庭的希望,也是社会的明天和未来。希望每一个孩子成人、成材、有出息,这是学校和家长的共同愿望

2、。为了让你们的孩子在小学阶段能有效出色地完成学业任务,健康快乐成长。今天家长学校培训会有这样三个目的:一是让家长们了解学校办学理念;二是让家长了解学校对孩子的基本规范和要求;三是家校配合教育的基本建议。通过家长学校的系列培训,增强学校教育合力,以便于我们把学校工作做得更好,把孩子教育得更加出色。一、学校办学理念福临铺小学的办学理念是:为了每个孩子健康快乐发展,为孩子的成功人生奠定基础,让这里成为孩子健康成长的摇篮。现在全校共9个教学班,今年一年级新生两个班,带班老师都能做到敬业爱岗,勤恳工作,都能做到以人为本,以学生为本,责任心强,都能关心爱护孩子的成长,全心全意为学生发展服务。二、学校

3、对学生的规范要求各位家长,孩子从幼儿园到一年级,是他们人生的一个重大转折:无论是作息时间,还是上课要求、学习任务,都有很多方面的不同:如幼儿园以保育为主,文化课学习上没有规定性要求,上幼儿园都必须由家长接送;而小学则以上课学习为主,开设的课程、各科的学习内容、学习时间也都有明确的标准和规定。现在一年级开设的主要课程有:语文、数学、品德与生活、体育、艺术等,相应的各科学习任务也必须在规定的时间内完成和掌握。每节课学习时间40分钟。作为一名正式小学生,他们应遵守哪些日常行为规范呢?依据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,结合我校的校情,特提出以下学生基本行为规范要求:(1)按时作息。上

4、学不早到也不迟到。不旷课,有病有事不能到校要请假。(2)上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。(3)课间做有益的游戏,不疯赶打闹。(4)课前学会预习,课后认真复习,按时做作业,书写工整洁净,独立完成。读写姿势正确。考试不作弊。(5)积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。(6)升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。(7)学讲普通话,会用礼貌用语。(8)诚实守信,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。(9)尊敬师长,见面行礼,主动问好。(10)在家孝敬父母长辈,听从父母和长辈的正确教导,主动帮助父母做力所能及的家务事,外

5、出或回到家要打招呼。不打扰别人的工作、学习和休息。(11)无论是在学校还是在其他地方,都不随便拿别人的东西,借东西按时归还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。(12)爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱。(13)讲究卫生,穿戴整洁,手脸干净。不乱扔果皮纸屑。(14)收拾作业,整理书包,自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐。(15)注意安全,不玩火,不做有危险的游戏,遵守交通规则,会看红绿黄交通信号灯,过马路走人行横道。(16)观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。(17)爱护公共财物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。要让孩子由幼儿园的他

6、人保育护理逐步走向自主独立,实现身份和角色的迅速转换,这一切都会给孩子带来很多方面的不适应,同时这种不适应也反映在我们各位家长身上。这里无论对学生和家长来说都有一个适应、磨合的过程。我们开办家长学校的目的之一就是希望让家长了解学校要求,配合老师一起帮助孩子尽快适应小学生活。其中最重要的是配合学校做好养成教育工作,使孩子懂得规矩,也就是养成良好的行为习惯和学习习惯。如果这些规矩养成了,对孩子今后顺利的学习、成长都有重要意义。三、家校配合教育的几点建议各位家长,教育的问题是一个十分复杂的工程,对孩子的教育问题实际上是学校、家庭、社会必须共同承担的责任,仅仅靠学校的教育是不够的。很多方面需要我

7、们家校紧密配合,携手并肩,完成教育孩子的重任。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子最早的启蒙老师。家长的教育观点、家庭教育方式,对孩子一生的成长与发展都会起重大作用。孩子上学后,家长怎样配合学校教育,让孩子迅速适应学校生活环境,在此,谈以下三个方面的建议:1、敢于放手,重在引导,切忌包办代替。现在的孩子独生子女多,在家的“地位”都非常高,孩子上学了,要敢于放手,重点引导孩子学会学习方法,学会自理生活,学会做事做人,学会合作共处。切忌放

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