创建温州市标准化实验室

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1、创建温州市标准化实验室汇报材料中樟小学2013年11月5日中樟小学创建市标准化实验室自查自评报告文成县中樟小学把“和谐发展，关注差异”的办学理念和“实施精致教育，建设精品学校”的发展愿景，把学生创新能力、探究能力、动手能力的培养作为学校育人的重要目标，把创建示范化、标准化实验室作为学校建设的重要抓手，在创建示范的过程中，学校领导有力，措施得当，经费到位，责任落实，成绩显著。对照温州市小学标准化实验室评估指标进行全方位自评检查，我们认为，我校已经达到了温州市小学二类实验室的标准，特此申报。请上级部门对我校

2、的实验室创建工作进行评估、检查和指导一、学校概况1．学校沿革中樟小学位于大峃镇中堡村，创办于1989年。1992年撤区并乡后，中樟乡被撤并归龙川乡管辖，中樟乡校也随之改称为中樟中心完小。2010年全县校网调整，再次将中樟完小升格为乡级学校，改为龙川乡中樟小学。今年乡镇行政区划调整改名为大峃镇中樟小学。现在校园占地面积2665.11平方米，总建筑面积1301.86平方米，自然环境优，毗邻56省道，交通便利。现有6个教学班，学生115人；在职教职工16人，平均年龄36.8岁。具有本科学历的教师达81、3%，

3、中级教师专业技术职务的有11人，教坛新苗1人，骨干教师1人。学校曾先后荣获“县文明单位”、“县绿色学校”、“县信息技术标准化学校”、等多项各类集体荣誉。学校教育教学工作长期以来受到社会的大力支持和一致肯定。学校始终坚持“关注每一个，发展每一个，幸福每一个”的小班化教育理念，不断规范教学管理，深入开展课程改革，全面推进素质教育。2．办学条件学校占地面积2665.11平方米，建筑面积1301.86平方米，校园绿化面积达到600平方米。学校内活动场地宽畅，篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓馆、书吧、图书馆等。学校

4、的教育设施比较齐全：配有校园网络系统，校园音响系统，校园通讯系统；有音乐、舞蹈、美术、心理辅导、计算机等专用教室以及多媒体教室、多功能演播厅、实验仪器室、体育器材室、卫生器械室等公共教学用房；6个普通教室都配有多媒体的教学设备，饮用水及其厕所均符合卫生部、教育部有关卫生标准和要求。3．师资力量本校有6个班级，116位学生，14位教职工，其中专任教师14人，合格学历达100％，本科学历9人，占专任教师总数的64％，大专学历3人，占专任教师总数21.5％。有小学高级教师以上职称9人，占教师总数的64％，其中

5、小中高1人。有县骨干教师6名，音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学等学科均配备齐专职或兼职教师。已形成一支师德高尚、教育理念新，教学基本功扎实的教师队伍。4．办学业绩学校继承发扬实小精神，落实“学会学习、学会生活、学会健体”的校训，实现“创建一所美、精、优、特的农村精致型学校”的办学目标。营造“做最好的自己”的校风，形成“立足每一天关注每一个”的教风，培养“每天进步一点点”的学风。全面实施素质教育，以德育为首位，提升学生思想道德修养；以科研为先导，实施科研兴教战略；以创新为核心，激发学生的创新思维和实

6、践精神。注重校园文化建设，优化整体育人环境；强化育人服务意识，塑造教师良好形象，努力把学校办成以小班化教育为特色的农村精品学校。二、具体做法为了创建温州市小学标准化实验室，更好地服务于学生、服务于教师、服务于学校。学校不断加强实验室管理工作，努力落实实验室配套设施建设工作，努力落实各年级实验开设率，从而有效提升学生的实验技能，培养学生爱科学、学科学、用科学的意识。几年来，我校一直把此项工作列为学校工作的重要议事日程，认真规划，狠抓落实，检查督促，总结提高。1、改善条件，完善设施学校一直把实验室建设纳入学

7、校工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于实验室建设。特别是2010年筹集资金修建综合楼，改建后的学生实验室功能齐全，设备完善，已经成为学校教学中一道亮丽的风景线。实验室内有多媒体小平台、灭火器、防盗设施、资料柜等一应俱全。较好地满足了师生的实验教学要求，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。为进一步发挥实验室的功能，学校将补充、购置新实验仪器列入学校发展规划。计划在每年不断更新实验室仪器设备，以满足不断发展的教学要求和对学生的基础实验技能的不断提高。2、加强培

8、训，自主管理学校按照国家、省、市有关规定，严格选配实验室工作人员，现有实验室管理人员1名，实验教师专职一名，都具有大专以上学历，。对实验室人员基本实现先培训，后上岗。在教师紧缺的情况下，实验室老师在学生中挑选优秀的学生管理员进行培训，加强了对学生的管理和指导。　　近年来，我校计划在实验室应用电脑软件进行管理汇编，对原有实验器材、仪器进行整理，计算机录入、登记，实验室的各项数据统计实现电脑操作、有序化管理。为了让教师利用实验室资源更加得心应手